1．廣義教育的構成因素( )。
A．家庭教育
B．學校教育
C．社區教育
D．社會教育
E．自我教育
2．西方古代第一本專門論述教育的著作是( )。
A．《大教學論》
B．《普通教育學》
C．《論演說家的教育》
D．《民主主義與教育》
E．《雄辯術原理》
3．當代較有影響的教育理論有( )。
A．蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論
B．布盧姆的掌握學習理論
C．贊可夫的實驗教學論體系
D．杜威的現代教育理論
E．布魯納的結構課程理論
4．古希臘把三藝作為教育內容，這三藝是指( )。
A．四書
B．文法
C．修辭
D．辯證法
E．論語
5．規范文化主要有下列三種表達方式( )。
A．環境文化
B．組織形態
C．設施文化
D．規章制度
E．角色規范

1．ABD
【解析】廣義的教育包括家庭教育、社會教育和學校教育。狹義的教育主要指學校教育。
2．CE
【解析】昆體良是西方第一個專門論述教育問題的教育家，他的《雄辯術原理》即《論演說家的教育》是西方第一本教育專著。
3．ABCE
【解析】20世紀50年代后教育理論異彩紛呈，著名的教育理論有：布魯納的結構課程理論；贊可夫的實驗教學論體系；布盧姆的掌握學習理論；蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論。
4．BCD
【解析】古希臘的雅典，實行民主政體，公民通過辯論參加城邦事務管理，因此需要掌握演說的方法和技巧，當時的教育者傳授給貴族青年三藝，即文法、修辭、辯證法。
5．BDE
【解析】規范文化，也叫制度文化，是一種確立組織機構、明確成員角色與職責、規范成員行為的文化。規范文化三種表達方式：組織形態、規章制度、角色規范。規范文化發揮著育人職能的制度保證。