2012年山東中學教育學模擬試題及答案(9)

來源:育路教育網發布時間:2012-02-21 15:09:07

1.有的家長望子成龍心切,在孩子很小的時候就讓孩子去各種各樣的補習班、輔導班,結果往往適得其反,這說明我們在教育中要遵循人的身心發展的( )規律。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
E.個別差異性
2.王安石的《傷仲永》記載的方仲永的故事給我們的啟示是不宜夸大( )的作用。A.環境
B.學校教育
C.家庭教育
D.遺傳素質
E.社會教育
3.關于教育目的確立的依據,兩種對立的觀點是( )。
A.個體本位論
B.社會本位論
C.人的全面發展觀
D.素質教育論
E.教師中心論
4.教育目的的實現是教育活動的歸宿,對一切教育工作有指導意義,其指導意義通過發揮以下作用實現( )。
A.教育目的的指導作用
B.教育目的的導向作用
C.教育目的的評價作用
D.教育目的的激勵作用
E.教育目的的衡量作用
5.第一次在黨的報告中全面、完整、系統地表述教育方針是( )。
A.黨的十三大
B.黨的十四大
C.黨的十五大
D.黨的十六大
E.黨的十七大

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