001、培訓方案設計的要素

　　一、對照組：對照組學員與實驗組學員具有相同特點，但并不參加將要評估的人力資源開發培訓項目。

　　二、評估手段的時間選擇：

　　事前測試：1)當事前測試影響學員的業績表現時，就應該避免進行事前測試;2)當事前測試沒有什么意義時，要避免使用;3)事前測試與事后測試的內容要一致或大體相同，所設定的分數要有一個共同的基礎，以便對比;4)事前測試與事后測試應該在同樣的或類似的條件下進行。

　　在項目實施過程中的評測：可以衡量培訓目標的進展情況，也可以獲得有關部門的反饋信息，經便做出適當的調整。

　　多重測評：了解培訓項目前后某些趨勢的變化情況，對做出預測或比較非常重要。

　　培訓結束后跟蹤活動的時間選擇：1)可以收集到二級評估數據，以便確定學員掌握情況;2)對三級評估數據的跟蹤可以確定應用情況;3)對四級評估數據的跟蹤所需要的時間間隔長。