1．心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是（　）。
A．觀念性
B．內(nèi)潛性
C．簡(jiǎn)縮性
D．整體性
E．展開(kāi)性
2．雖然不同的學(xué)習(xí)者的練習(xí)曲線(xiàn)存在差異，但也具有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（　）。
A．開(kāi)始進(jìn)步快
B．中間有一個(gè)高原期
C．后期進(jìn)步較慢
D．總趨勢(shì)是進(jìn)步的
E．有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步
3．與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（　）。
A．自覺(jué)性
B．積極性
C．主動(dòng)性
D．穩(wěn)定性
E．適應(yīng)性
4．態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)�(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（　）。
A．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B．觀念
C．信念
D．道德認(rèn)識(shí)
E．道德觀
5．“紅色可以做什么”屬于訓(xùn)練發(fā)散思維中的（　）。
A．用途擴(kuò)散
B．結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
C．方法擴(kuò)散
D．形態(tài)擴(kuò)散
E．內(nèi)容擴(kuò)散

1．A
【解析】原型啟發(fā)是指從其他事物中看出了解決問(wèn)題的途徑和方法。原型是指對(duì)解決問(wèn)題起啟發(fā)作用的事物。由于看到鳥(niǎo)的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)。鳥(niǎo)是原型，對(duì)飛機(jī)的發(fā)明起到了啟發(fā)作用。所以，這種創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是原型啟發(fā)。因此，答案選A。
2．BCD
【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動(dòng)力因素之間的相互作用。因此，答案
選BCD。
3．ABC
【解析】美國(guó)心理學(xué)家耶克斯(Yerks)和多德遜(Dodson)認(rèn)為，最佳的動(dòng)機(jī)激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務(wù)較容易，最佳激起水平較高；任務(wù)難度中等，最佳動(dòng)機(jī)激起水平也適中；任務(wù)越困難，最佳激起水平越低。這便是有名的耶克斯——多德遜定律。因此，答案選ABC。
4．B
【解析】精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略。它包括記憶術(shù)、縮簡(jiǎn)和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法等。有人記憶馬克思的生日“l818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這屬于諧音聯(lián)想法。因此，答案選B。
5．ABC
【解析】組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。常用的幾種組織策略有：列提綱；利用圖示；利用表格。因此，答案選ABC。