A.古代 B.文藝復興后的歐洲 C.近代 D.現代 2.教師專業發展的階" />
1.學校管理的目標和尺度是( ) A.經濟收入 B.良好的公共關系 C.學校績效 D.政治影響 2.學校管理的基本途徑是( ) A.教學活?nbsp; B.溝通 C.教勞結合 D.協調 3.兒童身心發展有兩個高速發展期:新生兒與青春期,這是身心發展( )規律的反映。 A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性 4.( )是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。 A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標 5.學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指( ) A.發展性功能 B.個體性功能 C.教育性功能 D.社會性功能