6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 7、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力 8、你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？ 9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？ 10、你這樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？ 11、教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ? 12、一堂好課的標準是什么？ 13、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？ 14、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些
