A.古代
B.文藝復興后的歐洲
C.近代
D.現代
2.教師專業發展的階" />
1.在教學的“循序漸進原則”中,“序”一是指學科的邏輯順序,二是指 學生的認識發展順序 ____ 。 2.一般來說,課的基本組成部分有:組織教學、檢查復習、 講授新教材 ____ 、鞏固新教材、布置課外作業。 3.新課程倡導的學習方式有:自主學習、____ 、探究學習。 4.按照新課程改革的方案,普通高中的課程由學習領域、科目、____ 三個層次構成。 5.德育過程要培養學生的知、情、意、行,必須要做到曉之以理、____ 動之以情 ____ 、持之以恒、導之以行。 來 |
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