A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
1.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為() A.地方課程 B.研究型課程 C.知識性課程 D.社會中心課程 2.教師的根本任務是(),全面實現教育目的。 A.關心學生的學習 B.教書育人 C.班主任工作 D.教學 3.學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利指學生的() A.名譽權 B.榮譽權 C.隱私權 D.人格尊嚴權 4.我國社會主義教育目的的理論基礎是() A.空想社會主義者關于人的全面發展理論 B.馬克思主義個人全面發展學說 C.關于人的發展的理想 D.人的多方面的和諧發展學說 5.對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是() A.遺傳對人的發展提供可能性 B.人的身心發展受社會環境的制約,但是人接受環境影響是積極的能動的實踐過程 C.人的發展應完全由教育來承擔 D.人的社會實踐對人的發展起著決定性的作用