A.情境線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.理論線索
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2011年四川教師資格考試教育學(xué)沖刺練習(xí)(11)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-08-19 15:40:44  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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1.情境教育學(xué)由三個(gè)維度組成,下列選項(xiàng)中不屬于其要素的是( )
A.情境線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索
2.教育發(fā)展階段上,包括工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)的教育是哪一個(gè)階段的教育( )
A.遠(yuǎn)古教育
B.古代教育
C.現(xiàn)代教育
D.二十一世紀(jì)教育
3.什么是教育目的在各級(jí)各類學(xué)校教育中的具體化( )
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育內(nèi)容
4.教育需要有的放矢、因材施教,這是因?yàn)閷W(xué)生身心的( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
5.教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系可用哪兩個(gè)詞來(lái)概括( )
A.“培養(yǎng)”和“推動(dòng)”
B.“共性”和“個(gè)性”
C.“影響”和“干預(yù)”
D.“制約”和“促進(jìn)”
 

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