1．平常所說的三結合教育，指的是（ ） A．學校、家庭、社會三結合 B．教師、學生、教室三結合 C．歷史、現實、未來三結合 D．教科書、實驗室、網絡三結合 2．一般說來，在學校、家庭和社會三個方面的協同和配合中，哪一個方面應起主導作用（ ） A．家庭 B．社會 C．學生 D．學校 3．教學計劃的中心問題是（ ） A．學科設置 B．學科順序 C．課時分配 D．學年編制和學周安排 4．課程的表現形式為（ ） A．教學計劃——教學大綱——教材 B．課程總目標——領域目標——學科目標 C．課程目的——課程評價一一課程實施 D．知識——經驗——活動 5．《學記》提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現了下列哪二教育原則（ ） A．鞏固性原則 B．啟發性原則 C．因材施教原則 D．循序漸進原則
