2011年四川教師資格考試教育學(xué)沖刺練習(xí)(8)

材料分析題(本大題共1小題，15分)
閱讀材料，回答問題。
蘇霍姆林斯基曾說：“要使學(xué)校的每一面墻壁說話，發(fā)揮出人們期望的教育功能。”我們的校園，不僅使每一面墻壁會(huì)說話，還使每一寸土地、每一株花草樹木、一切教學(xué)、生活設(shè)施都會(huì)說話。
我校四年級(jí)三班學(xué)生墻報(bào)上的一首小詩較詳細(xì)地記載了我們校園環(huán)境的育人功能。這首詩(節(jié)選)是這樣定的：
《校園處處會(huì)說話》
……
在校門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，
就會(huì)望見公寓樓上耀眼的校訓(xùn)：
“做有中國(guó)靈魂，有世界眼光的人”
它時(shí)刻鞭策我們不忘重任。
……
步入聚廳，
正面墻上“為了建設(shè)祖國(guó)，吃好營(yíng)養(yǎng)配餐”的警句使我們改掉了挑食的毛病。
向南望去，墻壁老師又會(huì)對(duì)你說：“農(nóng)民伯伯，炊事員叔叔多辛苦呀，我們絕不浪費(fèi)糧食。” 記住了!我們就是這樣做的。
問題：結(jié)合所學(xué)的教育學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校教育環(huán)境的看法。