A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
1.“教育實際干了什么”是( ) A.教育效應(yīng) B.教育目的 C.教育內(nèi)容 D.教育過程 2.下面不屬于應(yīng)試教育特點的是( ) A.構(gòu)建以學(xué)科知識系統(tǒng)為中心的教育體系 B.培養(yǎng)少數(shù)高分的書生型人才 C.以教師為中心,學(xué)生成為加工對象 D.不求人人升學(xué),但求個個成材 3.教師最突出的角色是(。 A.教員 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.父母代言人 D.心理醫(yī)療者 4.“教學(xué)有法,但無定法”,這句話反映了教師勞動的( ) A.復(fù)雜性 B.示范性 C.藝術(shù)性 D.創(chuàng)造性 5.“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動的(。 A.創(chuàng)造性 B.長期性 C.科學(xué)性 D.復(fù)雜性