日語(yǔ)詞匯辨析：詞匯的讀法（2）

    下面是日語(yǔ)詞匯辨析，育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理，內(nèi)容如下：

    小人數(shù)：少數(shù)人，人數(shù)少

    發(fā)音：（正）こにんず（小人數(shù)）／（誤）しょうにんず

    解說(shuō)：第一個(gè)就受挫了吧？「小人數(shù)」是讀「こにんず」沒(méi)錯(cuò)哦，讀作「こにんずう」也是可以的。為啥？因?yàn)樗�的反義詞是「大人數(shù)（おおにんず）」唄。要是讀成「しょうにんず」就是寫(xiě)作「少人數(shù)」了，這詞的反義詞是「多人數(shù)」呢。

    例句：農(nóng)村では小人數(shù)の分散した娯楽活動(dòng)を數(shù)多く行うべきである。／在農(nóng)村應(yīng)多開(kāi)展小型的、分散的文娛活動(dòng)。

    古文書(shū)：古文書(shū)，古文獻(xiàn)，古代資料

    發(fā)音：（正）こもんじょ（古文書(shū)）／（誤）こぶんしょ

    解說(shuō)：這個(gè)讀準(zhǔn)了沒(méi)有？「古文書(shū)」讀作「こもんじょ」，別讀成「こぶんしょ」呀。這個(gè)詞的意思是古老的文獻(xiàn)資料，特指江戶時(shí)代以前的記載有發(fā)信人、收信人、事情和日期等信息的歷史材料。而以此為研究對(duì)象的學(xué)科叫「古文書(shū)學(xué)」，發(fā)音是「こもんじょがく」喲。^_^例句：やぶれた古文書(shū)のうらうちをする。／從背面把破了的舊文件裱上。

    建立：修建，興建

    發(fā)音：（正）こんりゅう（建立）／（誤）けんりつ

    解說(shuō)：又想當(dāng)然了是不是？「建立」的正確讀音是「こんりゅう」呢。它還不像漢語(yǔ)的“建立”有好幾層含義，日語(yǔ)中的「建立」就一個(gè)意思：寺院、殿堂和佛塔等的興建。但是呢，它也有個(gè)絕無(wú)僅有的特例，「新國(guó)家を建立する／建立新的國(guó)家」中的「建立」就讀「けんりつ」了，只此一個(gè)例外的說(shuō)。

    例句：新たに建立された本堂の辺りは、折からの夕日に映えて、浄土と見(jiàn)まがうばかりの美しさを呈していた。／新建成的正殿周圍映著夕陽(yáng)的光輝，美不勝收，讓人感覺(jué)仿佛身臨極樂(lè)世界。

    五月晴れ：梅雨期中的晴天，五月的晴天

    發(fā)音：（正）さつき（五月）晴れ／（誤）ごがつ晴れ

    解說(shuō)：什么？全軍覆沒(méi)了？撫摸之……Don't mind.Don't mind.那就記住正確的讀音吧。「五月晴れ」應(yīng)該讀「さつきばれ」才對(duì)。本意是指以農(nóng)歷為依據(jù)的“梅雨期間偶爾開(kāi)晴或梅雨過(guò)后的晴天”，現(xiàn)在配合陽(yáng)歷的五月多用于指“五月里萬(wàn)里無(wú)云的好天氣”。另外，「五月の鯉の吹き流し／五月的鯉魚(yú)旗」也是讀「さつき」的。而「五月人形」「五月場(chǎng)所」「五月病」等詞就應(yīng)該讀「ごがつ」。大伙要把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，別弄混了喲。

    例句：さわやかな五月晴れの下、ナップザックを背負(fù)った高齢者の団體が、何やら楽しそうに語(yǔ)らいながら川沿いの道を歩いていた。／風(fēng)和日麗的五月里，一群老年人背著簡(jiǎn)便的背包，一邊興高采烈地交談一邊沿著河岸漫步。