A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
辨析題 1.教育者是接受教育的人,即各級各類學(xué)校的學(xué)生,他是教育實踐活動的對象。 2.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程或教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成了學(xué)校教育的層次結(jié)構(gòu)。 3.教育的整個過程要圍繞著兒童轉(zhuǎn)。 4.特朗普制是由美國教育學(xué)教授勞伊德•特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。 5.研究課題來源于問題,因此,教育實踐中的所有問題都可以作為研究課題。 6.班級管理的基本規(guī)律可以概括為“人一人一人”關(guān)系,即班主任通過做人的工作而最終促進(jìn)入的發(fā)展。