1．（�。�實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。
A．符號(hào)學(xué)習(xí) 
B．概念學(xué)習(xí)
C．命題學(xué)習(xí) 
D．歸屬學(xué)習(xí)
E．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
2．任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程都包含一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)，其中有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程本身的是 （�。�。
A．感覺(jué) 
B．記憶
C．想象 
D．意志
E．情感
3．打字、彈鋼琴等屬于（�。�。
A．細(xì)微型操作技能 
B．連續(xù)型操作技能
C．粗放型操作技能 
D．?dāng)嗬m(xù)型操作技能
E．器械型操作技能
4．下列屬于我國(guó)教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（�。�。
A．認(rèn)知階段 
B．聯(lián)結(jié)階段
C．原型內(nèi)化階段 
D．原型操作階段
E．原型定向階段
5．態(tài)度的結(jié)構(gòu)包含的成分有（　）。
A．認(rèn)知 
B．情感
C．行為 
D．依從
E．認(rèn)同

1．C
【解析】命題學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，或者說(shuō)掌握由幾個(gè)概念聯(lián)合所構(gòu)成的復(fù)合意義。
2．ABC
【解析】任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程都包含一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)，其中有一類(lèi)是有關(guān)學(xué)習(xí)的積極性的，如注意、情感、情緒與意志等；另一類(lèi)是有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程本身的，如感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象與思維等。
3．ADE
【解析】打字、彈鋼琴等靠小肌肉群的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，都是由一系列不相聯(lián)系的動(dòng)作完成靠操作一定的器械來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此這類(lèi)技能屬于細(xì)微型、斷續(xù)型、器材型操作技能。
4．CDE
【解析】我國(guó)教育學(xué)家通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，在加里培林和安德森等研究的基礎(chǔ)上，提出了向、原型操作、原型內(nèi)化的心智技能形成三階段。
5．ABC
【解析】態(tài)度結(jié)構(gòu)包含認(rèn)知成分、情感成分和行為成分。