1．人在身心發展的不同年齡階段中形成的一般的、典型的、本質的特征，心理學上稱為____。 2．教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和____作用。 3．制定我國教育目的的理論基礎是____。 4．要確立青少年、兒童在社會中的主體地位和切實保障其合法權益，就觀念層面而言，要正確認識學生的____，樹立現代的學生觀。 5．在我國的一系列有關法律、法規和政策中規定未成年學生享有人身權和受教育權，其中，____是學生最主要的權利。
