1．成熟是指個體的生理和心理機能與能力都達到比較完備的階段，在心理發展方面的主要標志是具有、獨立自主的________。 2．教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果，它與教育目的、培養目標之間是________的關系。 3．普通中學主要通過提高學生________的能力、培養學生鑒賞美的能力、形成學生創造美的能力等三個方面來實踐美育的。 4．概括而言，在我國的一系列有關法律、法規和政策中，如《憲法》、《教育法》等等，規定未成年學生享有________和受教育權。 5．1989年11月20日聯合國大會通過了________，其核心精神是，青少年是社會的未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權利的主體。
