Q1 次(つぎ)の會話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか?" />
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間(じかん)がないから、歩(ある)いて話(はな)しましょう。 Q1 次(つぎ)の會話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか? 留(りゅう)學生(がくせい) 同士(どうし)の會話(かいわ) リー:アリさん、聞(き)きたいことがあるんだけど……。 あ、もうすぐ授業(じゅぎょう)が始(はじ)まるね。 アリ:時間(じかん)がないから、歩(ある)いて話(はな)しましょう。 解説: わかりましたか? これは、「歩(ある)いて」の部分(ぶぶん)が間違(まちが)っていますね。 ポイント1 1つの動作(どうさ)や狀態(じょうたい)の中(なか)でもう1つの動作(どうさ)が行(おこな)われる場合((ばあい)、「~て(で)」や「~ながら」を使(つか)います。 例(れい)1:手(て)をあげて道(みち)を渡(わた)りましょう 例(れい)2:コーヒーを飲(の)みながら新聞(しんぶん)を読(よ)む ポイント2 「著(き)る」のように動作(どうさ)の時間(じかん)が短(みじか)い動詞(どうし)の場合(ばあい)には「~て」を使(つか)うことができますが、 「(テレビを)見(み)る」や「(道(みち)を)歩(ある)く」など、動作(どうさ )の時間(じかん )が長(なが)い動詞(どうし)の場合(ばあい)には「~て」ではなく「ながら」を使(つか)います。「テレビを見(み)てごはんを食(た)べる」にすると、「テレビを見(み)た後(あと)でごはんを食(た)べる」という意味(いみ)になります。 ポイント3 主(おも)な動作(どうさ)の動詞(どうし)は文(ぶん)の後(うし)ろにきますから、左(ひだり)の會話(かいわ)では「話(はな)しながら歩(ある)きましょう」とは言(い)いません。 練習問題: 「~ながら~する」の形(かたち)の文(ぶん)を自由(じゆう)に作(つく)ってください。2つ目(め)の単語(たんご)が主(おも)な動作(どうさ)です。 例(れい):攜帯電話(けいたいでんわ)で話(はな)す/運転(うんてん)する →攜帯電話(けいたいでんわ)で話(はなし)をしながら運転(うんてん)するのは危(あぶ)ない。 1.働(はたら)く/大學(だいがく) → 2.聞(き)く/勉強(べんきょう) → 答え例: 1. スミスさんは働きながら大學に通っているそうだ。 2. いつも音楽を聞きながら勉強をしているんですか。/CDを聞きながら日本語を勉強する。 |
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