培訓與開發(權重15%)——管理師
　　1培訓組織體系
　　1:01.001 (√)企業培訓的主體是企業的員工團體。
　　1:02.001 (B)的企業文化表現便是員工不斷學習，企業獎勵進步，大家共同分享所學的知識并用所學知識創造新
　　的商業機遇使每個人受益。
　　A 實踐型組織 B 學習型組織 C 開放型組織 D 緊湊型組織
　　1:03.001 企業內部培訓體系應有(ABCE)這些方面的內
　　容。
　　A 基礎培訓 B 實用性培訓 C 目標培訓 D 應急培訓 E 日常培訓
　　1. 1培訓體系
　　1.1:01.002 (×)組織不論是技術層面或者實施層面存在差距，都可以通過培訓來彌補并加以完善，提高績效。
　　1.1:01.003 (√)受訓者在接受完培訓之后，能否順利應用所學的知識、技能和能力主要受學習轉換條件的制約。
　　1.1:01.004 (√)確定受訓人員時，既要注重員工的個人生涯發展和組織成長發展的需求，，還要注重將兩者有機結合起來、協調一致。
　　1.1:02.002 企業組織培訓的投資行為是(C)。
　　A.行政性投資 B.管理性投資 C.生產性投資 D.消費性投資
　　1.1:02.006 對新員工的培訓需求分析效果最佳的方法為(B)。
　　A.績效分析法 B.任務分析法 C.組織發展需求分析法 D.工作崗位培訓
　　1.1:02.007 對在職員工的培訓需求分析效果最佳的方法為(C)。
　　A.工作崗位培訓 B.任務分析法 C.績效分析法 D.組織發展需求分析法
　　1.1:03.001 當組織受內外部條件影響時，對培訓制度的起草與修訂的要求為(ACD)。
　　A.戰略性 B.戰術性 C.長期性 D.適用性 E.適應性
　　1.1. 1培訓體系的構成
　　1.1.1:03.001 從企業培訓方向性的角度來看，培養的人才方向可分為以下哪幾類?(ACD)
　　A 決策性人才 B 專業性人才 C 管理層人才 D 操作性人才 E 全能性人才
　　1.1.2培訓工作職責
　　1.1.2:02.001 企業開展培訓活動的主要壓力來自于(C)
　　A 培訓成本過高 B 員工的消極態度 C 達不到績效水平 D 團隊競爭過于激烈
　　1.2培訓流程
　　1.2：01.004 (×)基于網絡的培訓適用性廣，即便是人際交往和開發的課程也不會受到限制。
　　1.2:02.001 在擬定培訓計劃時要考慮的最關鍵的因素是(D)。
　　A課程設置方案 B 教學的方法 C 受訓者的偏好 D 企業管理者的價值觀
　　1.2：02.003 適用于事實和概念的教育培訓方法為(C)。
　　A.案例分析法 B.工作傳授法 C.項目指導法 D.個人指導法