A.古代 B.文藝復興后的歐洲 C.近代 D.現(xiàn)代 2.教師專業(yè)發(fā)展的階" />
1.在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說( )。 A.學生在教育活動中是被動的客體 B.教師在教育活動中是被動的客體 C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用 D.教師在教育活動中是不能起到主導作用 2.為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為( )。 A.終身教育 B.普通教育 C.職業(yè)教育 D.義務教育 3.我國教育目的的理論基礎是( )。 A.素質(zhì)教育 B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 C.應試教育 D.著名學者的學說 4.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程,這是( )。 A.從課程制定者或管理制度角度劃分的 B.從課程的功能角度劃分的 C.從課程的組織核心角度劃分的 D.從課程的任務角度劃分的 5.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的方式叫作( )。 A.常規(guī)管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目標管理