![]() |
|
![]() |
|
![]() |
||||
|
下面是俄語語法輔導學習,育路教育網特別為您搜集整理,內容如下: 俄語中有些動詞常與動詞不定式連用,其中一部分我們把它稱為助動詞。這類助動詞的詞匯意義往往對其后的動詞不定式的選擇,具有決定性影響。一部分助動詞與不定式連用時,不定式只能用來完成體,而另一部分助動詞與動詞不定式連用時,不定式則只能用完成體。究竟在什么情況下動詞不定式該用未完成體或是完成體呢? 1.動詞不定式用來完成體的情況: 1)當與動詞不定式連用的助動詞表示“發展階段”意義,即表示動作的“開始、繼續、結束”意義時,不定式只能用未完成體。因為“開始、繼續”某一行為,就意味著該行為延續下去,而表示“延續行為”當然應用未完成體,“結束”某一行為,意味著該行為應不再進行,而表示“不再進行”的行為。亦應用未完成體。例, ①Он вошёл в здание и стал подниматься по лестнице。 (他走進樓房。便開始爬樓梯(上樓)。 ②Они кое-как начали понимать друг друга。 (他們好容易才開始互相明白起來。) ③Он задумался о чём-то и перестал рассказывать。 (他思考起一個什么問題來,于是停止了講述。) ④На улице мы продолжали обсуждать этот вопрос。 (我們在街上繼續討論這個問題。) 屬于這類動詞的還有;учиться / научиться, приучаться/ приучиться(養成……習慣), отучать / отучать(戒掉,拋棄)。 此外,完成體動詞полюбить, понравиться與動詞不定式連用時,不定式亦總是用未完成體。例。①Я полюбил гулять зимой в лесу。(我開始愛好冬天在森林里散步。)②Мне понравилось ловить рыбу удочкой。(我喜歡上了釣魚)而相應的未完成體любить, нравиться與動同不定式連用時,不定式既可用完成體,也可用未完成體。例;①Я люблю говорить (поговорить ) с ним。②Мне нравится говорить (поговорить)с ним . 3)當動詞不定式與表示“禁止”做什么,“回避”做什么。“希望停止”做什么意義的動詞連用時,不定式只能用未完成體。例: ①Наташа избегала встречаться со мной。 (娜塔莎回避和我見面。) ②Врач запретил больному пить вино。 (醫生禁止病人喝酒。) ③Лида устала писать и пошли гулять。 (麗達寫累了就散步去了。) 屬于這類動詞的還有:надоедать / надоесть(討厭),разду-мать(改變主意), воспрещаться(禁止)等 需要說明的是избегать的對應完成體избежать不能與動詞不定式連用。在這種情況下,用相應的動名詞。例Я избежал встречи с ним。 屬于這類動詞的還有приниматься / приняться, кончать / кончить, бросать/бросить……等等。 2)當與動詞不定式連用的助動詞表示“獲得或失去某種技能,養成或失去某種習慣”意義時,不定式只能用未完成體,因為“習慣、技能”都是經常性的動作,而表示經常性動作,當然應用未完成體。例: ①Я по степенно привыкаю рано ложиться спать и рaно вставать。 (我逐漸養成早題早起的習慣。) ②Она сказала мне, .что они умеет не только свобoдно читать по-русски, но и свободно говорить по-русски。 (她告訴我,她不僅會流利地讀俄語,而且會流利地講俄語。) ③Я давно бросил английский язык и совсем отвык говорить по-английски。 (我早就放棄了英語。因此完全不習慣講英語了。) |
小語種考試論壇熱貼: |
【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:俄語語法輔導學習一影響動詞不定式體因素2 |
|
閱讀下一篇:下面沒有鏈接了 |
|
【育路網版權與免責聲明】 | |
① 凡本網注明稿件來源為"原創"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有。任何媒體、網站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表時必須注明"稿件來源:育路網",違者本網將依法追究責任; | |
② 本網部分稿件來源于網絡,任何單位或個人認為育路網發布的內容可能涉嫌侵犯其合法權益,應該及時向育路網書面反饋,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明,育路網在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權內容。 |
課程輔導 |
·詞匯辨析:這些詞匯不能亂配(2) |
·讀讀寫寫,輕松搞定N1單詞(1) |
·讀讀寫寫,輕松搞定N1單詞(2) |
·讀讀寫寫,輕松搞定N1單詞(3) |
·讀讀寫寫,輕松搞定N1單詞(4) |
·詞匯辨析:日漢同形異義詞—土產 |
·詞匯辨析:日漢同形異義詞—區區 |
·日語詞匯:「カリカリ」和「さくさく」有區別 |
·詞匯辨析:日漢同形異義詞—無心 |
·詞匯辨析:日漢同形異義詞—迷惑 |
·小語種考試:韓語初級試題匯總 |
·歷年TOPIK(KPT)考試寫作題分析 |
·小語種考試:韓語初級試題1填空題 |
·小語種考試:韓語初級試題2量詞題 |
·小語種考試:韓語初級試題4對話題 |
·小語種考試:韓語初級試題3名詞題 |
·小語種考試:韓語初級試題6作文題 |
·小語種考試:韓語初級試題5翻譯題 |
·韓語的基礎知識入門測驗題 |
·韓語初級結業試題1翻譯成韓文 |
·法語語法輔導:語氣助動詞的常見用法 |
·法語語法輔導:Grammaire –條件式 |
·法語語法輔導:Grammaire---分詞式 |
·法語語法輔導:過去分詞記憶要點 |
·法語語法輔導:法語中的人稱代詞 |
·法語語法輔導:省略冠詞會產生意思的變化 |
·法語語法輔導:構成法語方法狀語的幾種現象 |
·法語語法輔導:法語副代詞en的用法 |
·法語語法輔導:法語十四個正誤分析 |
·法語語法輔導:法語中“Y”的幾種用法 |
·留學德國:赴德留學信息重要網址 |
·留學德國:留學德國選什么類大學? |
·留學德國:申請德公立大學課程 |
·留學德國:德國各種獎學金概況與申請 |
·留學德國DAAD:不學德語直接留學不可取 |
·留學德國:中國學生申請德國大學的學歷要求 |
·留學德國:目前不具備德國留學資格的申請人 |
·留學德國:成人本科學位申請留學德國 |
·德語語法輔導:德語名詞的復數形式 |
·德語語法輔導:用nicht的否定句 |