|
|
|||||||
|
||||||||
下面是日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí),育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理,內(nèi)容如下: 31體言から見(jiàn)ると|から見(jiàn)れば|から見(jiàn)て|から見(jiàn)ても 從~~~方面來(lái)看 例:あの人の成績(jī)から見(jiàn)ると、大學(xué)受験はとても無(wú)理です(從他的成績(jī)來(lái)看報(bào)考大學(xué)事態(tài)勉強(qiáng)了)。 彼女は、女の私から見(jiàn)ても、女らしく魅力がある(從我們女人的角度來(lái)看,我也覺(jué)得她很有女性魅力)。 32動(dòng)詞|助動(dòng)詞連體形+かわりに 雖~~~但~~~;同時(shí)例:中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない(中村雖然不遲到但也不怎么干工作)。 「終身雇用制について、どう思いますか。」「いい所もあるかわりに、悪い所もあります。」(你對(duì)終身雇傭是怎么看的?有好的一面同時(shí)也有不足之處) 33名詞の|動(dòng)詞連體形+かわりに 代替,代理 表示補(bǔ)償報(bào)答代替等,這個(gè)句型的前后兩項(xiàng)必須是有同等價(jià)值的可以交換的。 例:日本語(yǔ)を教えてもらうかわりに中國(guó)語(yǔ)を教えてあげましょう(你教我日語(yǔ)我來(lái)教你漢語(yǔ)吧)。 山田先生の代わりに、內(nèi)山先生がこのクラスの受け持ち先生になった(內(nèi)山先生代替上田先生擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任)。 34體言+気味(ぎみ) 有點(diǎn) 有些 (表示身心的感受感觸等) 例:風(fēng)邪気味で學(xué)校を休ませていただきます(因我有點(diǎn)感冒,請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)假)。 35きり|きりだ 從~~~以后就再也沒(méi)|一直沒(méi)~~~ 例:朝出かけたきりまだ帰らない(從早上出去以后就再也沒(méi)回來(lái))。 張先生とは去年お會(huì)いしたきりです(去年根張老師見(jiàn)過(guò)一次面,之后就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò))。 36動(dòng)詞連用形+切る|切れる ~~~完(表示完結(jié)完成),完全|很~~~(表示達(dá)到極限) “切る”は他動(dòng)詞です。“切れる”自動(dòng)詞です。 例:読みきる(讀完)。 疲れきっている(疲乏至極)。 人民は政府を信頼しきっている(人民完全信賴政府)。 本當(dāng)に間違いだと言い切れますか(能斷言真是錯(cuò)了嗎?)。 37名詞の|活用語(yǔ)連體形+くせに 明明~~~卻~~~ 盡管~~~可是~~~.“くせに”比“のに”含有更強(qiáng)的責(zé)怪和蔑視語(yǔ)氣。一般用于伙伴之間的會(huì)話,不用于鄭重談話和書(shū)面語(yǔ)。后句內(nèi)容假如不需明言可以省略。 例:子供のくせに、大人のような口調(diào)で話している(明明是個(gè)孩子卻用大人的口吻說(shuō)話)。 返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない(說(shuō)好馬上給答復(fù)的,可是三個(gè)月都過(guò)去了,還沒(méi)有答復(fù))。 38用言連體形+くらい|ぐらい|くらいだ|ぐらいだ 表示程度例:この問(wèn)題は子供でもできるくらい簡(jiǎn)単です(這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的連小孩子都會(huì))。 周りがうるさくて、聲が聞こえないぐらいだ(周圍吵的連說(shuō)話聲都聽(tīng)不清)。 39體言|形容詞語(yǔ)幹|形容動(dòng)詞語(yǔ)幹|動(dòng)詞連用形+げ~~~ ~~~的樣子,好像~~表示某種神情樣子情形感覺(jué)。 例:希望のものが手に入り、満足げに帰っていった(的到了想要的東西,心滿意足的回去了)。 彼女はとても仲の良い友達(dá)に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。(她自從最好的朋友去世以后,總是神情悲傷) 用ありげに近づく(像有事的樣子走了進(jìn)來(lái))。 40こそ 接在需要強(qiáng)調(diào)地詞下面加強(qiáng)其語(yǔ)義和語(yǔ)氣。 “才是”,“才能” 例:苦しい時(shí)にこそ。其の人の実力が試しされます(只有在艱苦的時(shí)候才能看出一個(gè)人的能力)。 太陽(yáng)こそはあらゆる生命の源泉なのである(太陽(yáng)才是一切生命的真正源泉)。 41~~~ことか 別提有多~~~了。 例:先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか(老師得一句親切關(guān)懷,曾令我多么高興啊)。 42用言連體形+ことから “因?yàn)?rdquo;“從~~~來(lái)看”“由此” 表示判斷例:だれも英語(yǔ)が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった(因?yàn)檎l(shuí)多不會(huì)英語(yǔ),所以就由多少懂一點(diǎn)的我來(lái)做翻譯。)。 たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。 (從許多人聚集在一起來(lái)看,感到發(fā)生了什么事故) カモメが翼を動(dòng)かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。 (有人從海鷗不拍打翅膀就能飛翔中受到啟發(fā),由此是基礎(chǔ)了滑翔機(jī)) 43 用言連體形現(xiàn)在式+ことだ 應(yīng)該,最好例:やはり自分でやることだ(最好還是自己做)。 健康になりたいなら、毎日運(yùn)動(dòng)することだ(要想身體健康就應(yīng)該|要每天運(yùn)動(dòng))。 44 ~~~ことだから 因?yàn)閪~~一定~~~例:「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了” 「元?dú)荬时摔韦长趣坤椤ⅳ工爸韦毪扦筏绀Α?ldquo;因?yàn)樗幌蛏眢w還好,所以很快就會(huì)痊愈吧” 45用言連體形+ことなく 不~~~例:彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動(dòng)しつづけた。 (他從清早起來(lái)就沒(méi)休息一直忙到深夜) |
| 小語(yǔ)種考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
閱讀下一篇:下面沒(méi)有鏈接了 |
|
| 【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書(shū)面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 | |
課程輔導(dǎo) |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—運(yùn)轉(zhuǎn) |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—經(jīng)理 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—演出 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—遠(yuǎn)慮 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—一段 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—一道 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—得手 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—大方 |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—上書(shū) |
| ·詞匯辨析:日漢同形異義詞—意思 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法3 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法4 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理12課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理14課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理13課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理15課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理18課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理17課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理19課 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):《大家的日語(yǔ)1》語(yǔ)法整理20課 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí):雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí):雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí):雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí):雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·2010年日語(yǔ)等級(jí)考試學(xué)習(xí):雙語(yǔ)閱讀《海疆行》 |
| ·商務(wù)日語(yǔ)信函范文:通知函(1) |
| ·商務(wù)日語(yǔ)信函范文:通知函(2) |
| ·商務(wù)日語(yǔ)信函范文:通知函(3) |
| ·商務(wù)日語(yǔ):常用日語(yǔ)信函范文-通知函(6) |
| ·商務(wù)日語(yǔ):常用日語(yǔ)信函范文-通知函(5) |
| ·2011日本語(yǔ)能力測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)聯(lián)系方式 |
| ·2010年12月能力考證書(shū)領(lǐng)取 |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考報(bào)名注冊(cè)流程 |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(日本地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(臺(tái)灣地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(香港地區(qū)) |
| ·2011年7月日語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間(中國(guó)大陸) |
| ·日語(yǔ)能力考試的構(gòu)成 |
| ·名師分析2010年7月日本語(yǔ)能力考試 |
| ·2010年12月日語(yǔ)能力考試N3報(bào)名考點(diǎn)一覽表 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題匯總 |
| ·歷年TOPIK(KPT)考試寫(xiě)作題分析 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題1填空題 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題2量詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題4對(duì)話題 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題3名詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題6作文題 |
| ·小語(yǔ)種考試:韓語(yǔ)初級(jí)試題5翻譯題 |
| ·韓語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)入門測(cè)驗(yàn)題 |
| ·韓語(yǔ)初級(jí)結(jié)業(yè)試題1翻譯成韓文 |
| ·如何背韓語(yǔ)單詞? |
| ·我和時(shí)尚韓語(yǔ)的邂逅 |
| ·韓語(yǔ)高分學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談 |
| ·在新動(dòng)力奮斗韓語(yǔ)的日子 |
| ·謝謝新動(dòng)力圓了我的韓國(guó)夢(mèng) |
| ·韓語(yǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)感言 |
| ·實(shí)用韓語(yǔ):常用韓語(yǔ)尊敬口語(yǔ)匯總 |
| ·分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)好方法 |
| ·總結(jié)初中高不同階段韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 |
| ·對(duì)于聽(tīng)錯(cuò)韓語(yǔ)發(fā)音的解釋 |
| ·2010年9月韓國(guó)語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間 |
| ·韓語(yǔ)能力考試考試結(jié)構(gòu) |
| ·韓語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間截至7月11日下午14時(shí) |
| ·2010年9月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間等信 |
| ·教育部考試中心韓國(guó)語(yǔ)網(wǎng)上報(bào)名:topik.etest. |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試報(bào)考須知 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試報(bào)名的通知 |
| ·8500人參加江西導(dǎo)游考試 韓語(yǔ)導(dǎo)游成熱點(diǎn) |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK考試備考指南 |
| ·2011年法語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試全攻略 |
| ·上海市通用小語(yǔ)種應(yīng)用能力考試-法語(yǔ)初級(jí)考試真 |
| ·法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題(1) |
| ·法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題(2) |
| ·法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題(3) |
| ·法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試完型填空模擬試題(4) |
| ·大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(一) |
| ·大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(二) |
| ·法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試模擬試卷 |
| ·,大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法與詞匯選擇題(三) |
| ·德語(yǔ)詞匯:Lauf,Ablauf,Verlauf |
| ·德語(yǔ)詞匯:Kosten,Unkosten |
| ·geben,nehmen,bringen等類似常見(jiàn)動(dòng)詞的用法 |
| ·德語(yǔ)詞匯:vonhinten,vonhinter |
| ·德國(guó)人姓名的來(lái)源 |
| ·lernen和studieren |
| ·小語(yǔ)種:搞清von和aus |
| ·derAnti-Terrorismus反恐 |
| ·在線德語(yǔ)軍事詞典-LMN |
| ·在線德語(yǔ)軍事詞典-OPQLS |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):淺析類似“деревья в |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法口訣表 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):чтобы的用法 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):不定代詞與否定代詞 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):特殊變化動(dòng)詞 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):詞匯的分類 |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):感嘆詞(一) |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):語(yǔ)氣詞(一) |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):感嘆詞(二) |
| ·俄語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):語(yǔ)氣詞(二) |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):西班牙語(yǔ)顫音 r、rr的發(fā)音 |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):比較級(jí)基本句型及語(yǔ)法分析 |
| ·西語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí):西班牙語(yǔ)不規(guī)則動(dòng)詞“ver、dar |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10(1) |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10(2) |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型6-10(3) |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5(1) |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5(2) |
| ·西班牙語(yǔ)基本句型1-5(3) |
| ·西班牙語(yǔ)NEE(基本范疇)語(yǔ)法部分(1) |
| ·意大利語(yǔ)基本知識(shí)匯總 |
| ·意大利語(yǔ)基本知識(shí)(1) |
| ·意大利語(yǔ)基本知識(shí)(2) |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):意大利情景對(duì)話匯總 |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):年齡 |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):學(xué)習(xí) |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):戀愛(ài) |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):買食品 |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):買鞋 |
| ·意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo):時(shí)間安排 |