A.《義務教育法》 B.馬克思關于人的全面發展的理論 C.我國優秀的教育傳統 D.西方先" />
論述題 在關于人的身心發展的動力中。當代生物學家威爾遜把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質力量;中國民間則有“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”一說:當代遺傳學的發展也為人們重新認識這一觀點提供了某些方面的證據。 1.什么是遺傳素質? 2.如何認識遺傳素質對人發展的作用?
論述題答案: 1.遺傳素質是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。 2.遺傳素質的作用有: (1)遺傳素質為人的發展提供了可能。 (2)遺傳素質的差異是造成個體間個別差異的原因之一。 (3)遺傳素質的成熟程度制約身心發展的水平及階段。(4)遺傳素質僅為人的發展提供了物質前提,而不決定人的發展。