A.《義務教育法》 B.馬克思關于人的全面發展的理論 C.我國優秀的教育傳統 D.西方先" />
1. 我國制定教育目的的理論基礎是( ) A.《義務教育法》 B.馬克思關于人的全面發展的理論 C.我國優秀的教育傳統 D.西方先進的教育教學經驗 2. 毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在( ) A.1957年 B.1958年 C.1966年 D.1964年 3. 國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力。普遍實施的一定程度的基礎教育稱為( ) A.初等教育 B.義務教育 C.平民教育 D.普及教育 4. 校園文化是影響學生發展的因素之一,在課程類型上,它屬于( ) A.科學課程 B.活動課程 C.隱性課程 D.核心課程 5. 顏回說: “夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的( ) A.導向性原則 B.疏導原則 C.因材施教原則 D.教育影響的一致性原則