1．《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應的教學原則應是( ) A．因材施教原則 B．循序漸進原則 C．鞏固性原則 D．啟發性原則 2．教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答。并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是( ) A．講授法 B．討論法 C．談話法 D．指導法 3．在德育過程中，人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為( ) A．道德情感 B．道德意志 C．道德觀念 D．道德行為 4．進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是( ) A．導向原則 B．疏導原則 C．因材施教原則 D．教育的一貫性原則 5．班主任工作的中心環節是( ) A．組織和培養班集體 B．建立學生檔案 C．了解學生 D．操行評定
