A.古代 B.文藝復興后的歐洲 C.近代 D.現代 2.反映孔子教育思" />
簡答題 1.簡述劃分教育形態的標準。 2.理解馬克思主義關于人的全面發展的含義。 3.教師進行教育研究應具備哪些優勢? 4. 學生失范行為的表現在哪些方面? 5. 簡述當代“教學”觀的變革趨勢。