國(guó)際學(xué)校IB課程

 　　IB課程全稱為International Baccalaureate，是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，包括了小學(xué)、中學(xué)、預(yù)科的完整教育體系，作為當(dāng)前最受認(rèn)可的國(guó)際課程之一，IB課程有著一套自己獨(dú)特的評(píng)分體系來(lái)對(duì)學(xué)生各方面的能力進(jìn)行考察。目前也是北京國(guó)際學(xué)校 中開(kāi)設(shè)較多的一類課程之一。

　　下面就帶大家了解一下IB課程設(shè)置、IB評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),IB課程該如何準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)IB課程招生學(xué)校。

　　IB課程設(shè)置

 　　很多家長(zhǎng)并不是很明白IB課程是什么，看到別人在報(bào)，就給自己的孩子也報(bào)了。但究竟什么是IB課程 呢？IB課程和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教育有什么區(qū)別？IB課程是國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的預(yù)科證書(shū)學(xué)業(yè)課程。若想進(jìn)入國(guó)際學(xué)府，IB學(xué)業(yè)課程證書(shū)就成了炙手可熱的稀罕物。

　　什么是IB學(xué)業(yè)課程，國(guó)際文憑組織IBO開(kāi)設(shè)的IB學(xué)業(yè)課程現(xiàn)在已在55個(gè)國(guó)家與500多所學(xué)校同步教授，學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)參與全全世界統(tǒng)一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，IB完成學(xué)業(yè)證書(shū)亦被公認(rèn)為全全世界很高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予完成學(xué)業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。

　　IB課程與我國(guó)傳統(tǒng)高中教育的區(qū)別在哪里?

　　有人說(shuō)，IB學(xué)業(yè)課程考試不難，難的是IB學(xué)業(yè)課程要求的150小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，乃至拓展論文與知識(shí)理論的論文與演講。也是說(shuō)，IB項(xiàng)目更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這點(diǎn)符合IB學(xué)業(yè)課程設(shè)計(jì)的初衷，也與全世界學(xué)校選拔學(xué)生的要求相符，這點(diǎn)與我國(guó)傳統(tǒng)的高中教育差異很大。

 　　在眾多國(guó)際學(xué)校 主流課程體系中，國(guó)際文憑組織IBO所開(kāi)設(shè)的IB課程體系是認(rèn)可度非常高的一套國(guó)際化教育體系，IB課程涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的四類課程，其中開(kāi)設(shè)最為廣泛的是高中階段要學(xué)習(xí)的IBDP課程。根據(jù)IBO官方統(tǒng)計(jì)，全球已經(jīng)有超過(guò)3573所學(xué)校為學(xué)生提供IB課程，中國(guó)開(kāi)設(shè)IBDP課程的學(xué)校也已經(jīng)達(dá)到了122所。

　　作為IBO最早開(kāi)設(shè)的課程項(xiàng)目，IBDP項(xiàng)目是全球通行課程，已經(jīng)有90個(gè)國(guó)家的3300多所大學(xué)承認(rèn)IBDP成績(jī)，其中就包含哈佛、耶魯、牛津和劍橋等世界名校。

　　定制化課程設(shè)置

　　IBDP課程中，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)生自行選課來(lái)提供定制化課程。與其他國(guó)際課程不同的是，學(xué)生共需要學(xué)習(xí)六門課程，其中三門要求高階。IBDP學(xué)科分為語(yǔ)言文學(xué)、第二語(yǔ)言、人文、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)六個(gè)類別。除了藝術(shù)是選修外，每一門課都提供和基礎(chǔ)兩種難度，學(xué)生要從其他所有分類中選擇至少一門進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 　　對(duì)于想留學(xué)美國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō),選擇國(guó)際學(xué)校 IB課程還是美高+AP課程一直是大家爭(zhēng)論的話題哪一種課程體系更適合孩子呢？那么，今天小編就帶大家來(lái)了解一下美國(guó)學(xué)校的兩種主流高中課程，幫助大家更好地進(jìn)行國(guó)際學(xué)校的選擇。

　　先看一下AP和IB課程的對(duì)比表

　　通過(guò)上面簡(jiǎn)單的對(duì)比，可以看到AP和IB是有一些相似的地方：比如都可以換抵大學(xué)學(xué)分成績(jī)都可以用來(lái)申請(qǐng)美本等；也有一些不同的地方：比如學(xué)制、課程內(nèi)容、考試科目數(shù)量等。

　　IB課程

 　　國(guó)際學(xué)校IB課程 是按照國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排課程和活動(dòng)的，尤其是其十二年級(jí)的課程，和大學(xué)的一年級(jí)課程難度相差不多，這些都保證了IB課程的含金量，也得到教育界廣泛認(rèn)可。但相同的課程可能并不是完全適合所有人的，每個(gè)人的認(rèn)知和個(gè)性都不同，可能別人覺(jué)得很適合的課程你卻無(wú)法適應(yīng)。那到底國(guó)際學(xué)校的IB課程適合什么樣的學(xué)生呢?

　　IB課程對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求較高

　　IB課程的課程量是很大的，并且課程進(jìn)度也挺快，所以學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生每天需要花大量的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)和完成分配的項(xiàng)目。而且國(guó)際學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，老師不會(huì)過(guò)多干擾學(xué)生，因此學(xué)生就需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，也要善于安排時(shí)間，做事要有條理。

　　IB課程適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生

 　　要問(wèn)國(guó)際學(xué)校 課程中的“IB和A-level，哪個(gè)更難學(xué)”？同學(xué)們十個(gè)人里會(huì)有八個(gè)選IB。這不是一個(gè)意料之外的答案。可實(shí)際上這兩者之間到底區(qū)別呢？下面小編就為大家具體介紹一下。

　　IBDP和A-level之間有幾點(diǎn)不同：

　　IB學(xué)習(xí)6個(gè)科目，3門higher level，3門standardlevel，這些科目學(xué)習(xí)兩年，這兩年課程結(jié)束后考試。相比之下，A-level學(xué)生通常第一年學(xué)習(xí)4個(gè)科目，第二年減少到3個(gè)科目，完整的兩年學(xué)習(xí)叫做A-level。此外，IB課程的面更廣，IB可以學(xué)習(xí)一些不同尋常的科目組合，但這對(duì)A-level來(lái)說(shuō)很難。

　　是否一個(gè)比另一個(gè)難呢？