申請美國大學(xué)，國際學(xué)校課程AP和IB該學(xué)哪一個？

 　　IB和AP國際學(xué)校課程一直是申請美國名校的主力軍和課程，但很多家長在擇校時，對這兩種課程并不熟悉。不知道哪個課程更適合自己的孩子，以及哪個課程更有助于孩子申請美國名校？今天小編就幫大家梳理下。

　　IB和AP是什么？

　　IB是國際文憑組織IBO為全球3-19歲的學(xué)生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程體系。其中IBDP課程，則是專為16-19歲學(xué)生提供的為期2年的高中課程。

　　AP，全稱AdvancedPlacement（美國大學(xué)預(yù)修課程），由美國大學(xué)理事會(CollegeBoard)主辦，是開設(shè)在高中階段的具有大學(xué)水平的課程。目的在于使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。難度基本上相當(dāng)于大學(xué)一年級或二年級的水平

　　IB和AP的不同？

　　1. 課程體系不同

　　IBDP課程分配在6個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。由于課程的深度與廣度不同，每門課程會劃分為（High Level，簡稱HL）與標(biāo)準(zhǔn)(Standard Level，簡稱SL)兩個層次。學(xué)生必須在這6個學(xué)科組中各選1門進(jìn)行學(xué)習(xí)，6門課程必須全部參加考試，并且通過考核。此外學(xué)生還必須完成三項核心課程：知識理論課程（TOK），3000-5000字的擴(kuò)展論文(EE)，以及150小時的創(chuàng)造、行動和服務(wù)（CAS）。

　　AP課程共有22個門類、共提供38門課程。沒有分科的要求，學(xué)生可根據(jù)自己擅長的和喜歡的自行選擇。例如擅長理科，就可以學(xué)習(xí)AP數(shù)理統(tǒng)計，AP宏觀經(jīng)濟(jì)，AP物理等；喜歡學(xué)習(xí)文科，可以選擇AP世界歷史，AP歐洲歷史，AP英語文學(xué)與寫作等。此外，AP課程還設(shè)置了多個獎項用來表彰學(xué)生，其中包括AP學(xué)生獎，AP學(xué)術(shù)與榮譽(yù)獎，以及優(yōu)異成績獎。

　　2. 學(xué)分制不同

　　IBDP滿分45分。其中6門課程滿分為7分，總分42分。EE、TOK、CAS三門核心課程總分為3分。24分為合格分，學(xué)生即可獲得IB文憑。36分為優(yōu)良分，拿到36至38分左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41）。而申請常春藤大學(xué)的學(xué)生分?jǐn)?shù)一般在40或以上，牛津大學(xué)則要求42+的成績。

　　IBDP和AP該如何選擇？

　　這個問題需要考慮到學(xué)生的個人興趣，擅長以及學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此沒有的，只有最適合的。IB課程較為全面，既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，也關(guān)注學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，但不夠靈活，限制很多。

　　AP課程則更為靈活，允許學(xué)生去選擇他們感興趣的課程。IB課程量大，每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。此外還有強(qiáng)制性的課外活動、社區(qū)服務(wù)等要求。因此適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于規(guī)劃時間的學(xué)生。AP課程則更適合有學(xué)科偏好的學(xué)生，課程也更有彈性、更個性化。IB課程因其高含金量，在全球范圍內(nèi)認(rèn)可度較高。

　　AP課程在其他國家如英國、加拿大等，其認(rèn)可度不及IB，主要針對美國大學(xué)。在申請美國大學(xué)時，AP課程的分?jǐn)?shù)可以最大限度地證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、發(fā)展?jié)摿Φ龋�有錦上添花的作用。

　　所以家長和孩子在選擇國際課程前，一定要正確評估學(xué)生自身的基礎(chǔ)以及未來的培養(yǎng)目標(biāo)、升學(xué)規(guī)劃等，這樣才能選出更適合自己的。