三、建設方案研究的作用 具有承前啟后的作用: 1.在市場、資源研究的基礎上,研究確定產品方案和建設規模; 2.為后續分析工作提供條件; 3.通過技術經濟比較,完善建設方案,實現項目優化; 4.為項目的初步設計提供依據; 5.為相關評價、評估工作提供基礎數據和材料; 6.為建設資源節約型社會,提供合理的節能、節水、節材、節地等資源性利用標準和設計技術。 一個好的建設方案,是實現項目目標、增加投資收益、規避投資風險的基礎。建設方案研究工作的好壞,對項目科學決策起關鍵作用。 四、建設方案比選和優化 (一)比選要求與方法 1.要求 以符合國家及行業有關經濟建設法規和技術政策為前提條件,滿足一些列要求。 (1)滿足項目決策分析與評價相應階段的深度要求; (2)滿足項目業主的發展戰略和對該項目的功能、盈利性等投資方面的要求; (3)滿足技術先進、適用,且有一定前瞻性的要求; (4)滿足技術可得性及技術貿易的合理性要求; (5)滿足環境友好和可持續發展的要求; (6)滿足資源節約要求; (7)滿足風險規避及工程可靠性要求; (8)滿足節約投資和成本控制的要求等。 2.比選指標體系 比選指標體系包括技術層面、經濟層面和社會層面(含環境層面) 市場競爭類項目比選層面側重技術層面和經濟層面;公共產品、基礎設施類項目比選層面側重社會層面和技術層面。 3.基礎資料及數據 建設方案比選應以可靠、可比的數據為基礎,主要包括:地區資料、工程規范資料、市場調研的資料。 4.比選方法 (1)定性分析法 分析建設方案對項目目標的滿足程度,滿足程度較高,負面影響較小的方案即是較優的建設方案。 (2)定量分析法 定量分析法的核心是提出建設方案優化的數學模型,在定量的基礎上評價建設方案的經 濟效益、環境效益和社會效益。效益較大的方案即是較優的建設方案。 (3)定量分析和定性分析相結合的方法 最終的表現形式:對整個社會的貢獻 衡量方案優劣的重要標準:經濟效益、社會效益、環境效益的大小。 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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