北京公務員考試申論 歸納概括題VS概括分析題
來源:中公教育發布時間:2012-02-06 [an error occurred while processing this directive]
歸納概括題和概括分析題是申論考試中兩種不同類型的題型,概括型分析題與單純的歸納概括題有相似之處,即都要經過概括的程序得出材料的要點和含義。但考生在考試中常常會把二者混淆起來,誤以為二者屬于同一類型的題目。下面就這兩種題目進行具體講解。
一、歸納概括題
歸納概括類試題指的是對給定資料或試題中特定部分的內容要點、精神主旨、思想意義進行提煉,并用簡明的語言加以該書的試題,這類試題在提問方式上多使用“歸納”、“概括”、“概述”、“簡述”等關鍵詞。按照考查方式的不同,可將歸納概括類試題分為四個基本類型:詞句理解闡釋、歸納概括主要內容、歸納概括主要問題和歸納概括部分內容。
總結歸納概括題有兩個典型特征:
第一,歸納概括題的題干中往往出現如下字眼:簡述、概述、概括、述要、整理、情況反映、報告、摘要。
第二,在作答要求中提到“準確”兩個字的一般也都是歸納概括題。
「示例一」根據給定材料,概括當前我國城市規劃工作中存在的主要問題。(15分)
要求:概括準確、語言簡練,字數不超過300字。(2011.北京。第一題)
「示例二」根據給定資料,概括我國民眾讀書現狀不令人滿意的原因。(20分)
要求:概括準確,語言簡練,字數不超過300字。(2010.北京。第一題)
二、概括型分析題
概括型分析題屬于綜合分析類試題的一種基本題型,旨在考查考生能否對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納。這類題型主要以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類型,要求考生能夠準確把握題目要求,條理清晰、簡明扼要地分析問題,揭示問題本質和引申意義,闡釋獨立思考所得的觀點。所考查的內容比較廣泛,比如“分析依據”、“分析特點”、“分析影響”、“分析新變化”、“分析優勢”等等。
「示例一」指出有關酒后駕車的材料中哪個觀點是不對的,為什么?(10分)
要求:分析準確、合理,語言簡練,字數不超過20字。(2009.北京。第二題)
「分析」該題目里面沒有概括的字眼,無從判斷其是不是歸納概括題,只能看要求,有“分析”二字,也符合綜合分析類試題的特征,雖然也有“準確”的要求,但它并不是歸納概括題,而是一道綜合分析題
「示例二」某市將召開一次加快發展社會保障事業的形勢分析會。會上,某領導要就加快發展社會保障事業的必要性做主題發言。請結合給定資料7~8,為領導擬一份發言要點。(25分)
要求:全面、簡潔、條理清晰,有一定高度。字數不超過500字。(2011.浙江。第二題)
總的來說,歸納概括題屬于按點給分,考生簡單羅列出答案要點即可;而概括型分析題大多在按點給分的基礎上,會多出一項結構分:考生必須在全面把握答案要點的基礎上,從宏觀角度構架起答案的結構(如總分總、宏觀微觀、總體具體、是什么為什么怎么做、時間順序、空間結構等等)。
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