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　　4l、關于愛情的說法，不正確的是（    ）。

　　（A）幼兒也有愛情體驗                  （B）愛情有生理基礎，包括性愛因素

　　（C）愛情的基本傾向是奉獻              （D）愛情是一種高級情感，不是低級情緒

　　42、幼兒期兒童的主導活動是（    ）。

　　（A）飲食                              （B）睡眠

　　（C）游戲                              （D）學習

　　43、自我意識的第二次飛躍發生在（    ）。

　　（A）幼兒期                            （B）青春期

　　（C）青年期                            （D）更年期

　　44、小學階段兒童思維結構的特點是（    ）。

　　（A）未掌握守恒                        （B）思維不具有可逆性

　　（C）理解補償關系                      （D）相對性

　　45、中年期記憶的變化表現為（    ）。

　　（A）對意義或主題的記憶下降，而對表面細節的記憶并沒有下降

　　（B）對表面細節的記憶下降，而對意義或主題的記憶并沒有下降

　　（C）大幅度下降

　　（D）和青年期相比沒有什么變化

　　46、在艾里克森的理論中；"繁衍"一詞（    ）。

　　（A）僅指生育后代

　　（B）僅指事業的發展

　　（C）不單單指生育后代，更多的是指事業的發展

　　（D）更多的是指生育后代

　　47、皮亞杰所說的守恒是指（    ）。

　　（A）客體永久性

　　（B）不論事物的形態如何變化，兒童都知道其本質是不變的

　　（C）物質的總能量是不變的

　　（D）物質的形態不會改變

　　48、艾里克森認為嬰兒前期（0歲～2歲）的主要發展任務是（    ）。

　　（A）獲得信任感，克服懷疑感             （B）獲得自主感，克服羞恥感

　　（C）獲得主動感，克服內疚感             （D）獲得親密感。避免孤獨感

　　49、轉換生成語法理論的創始人是（    ）。

　　（A）斯金納                             （B）班杜拉

　　（C）皮亞杰                             （D）喬姆斯基

　　50、（    ）的說法符合弗洛伊德關于"力比多"的看法。

　　（A）自出生起到發展結束有不確定的發展階段

　　（B）是心理活動的動力

　　（C）不一定是人類的生物本能

　　（D）是人格結構的核心

　　5l、（    ）的說法不符合"心理問題"的界定。

　　（A）不良情緒持續一個月或間斷地持續兩個月仍不能自行化解

　　（B）產生內心沖突，并因此而體驗到不良情緒

　　（C）情緒反應已經泛化

　　（D）不良情緒的激發因素僅局限于最初事件

　　52、塞利提出的適應壓力的第三階段是（    ）。

　　（A）警覺階段                          （B）搏斗階段

　　（C）衰竭階段                          （D）恢復階段

　　53、外控型人格（    ）。

　　（A）認為命運主宰人的生活              （B）認為成功是個人努力的結果

　　（C）遭遇壓力事件后很少怨天尤人        （D）體驗到的壓力強度較低

　　54、關于"情感倒錯"的臨床表現，不正確的說法是（    ）。

　　（A）情感反應與現實刺激的性質不相稱    （B）多見于廣泛性焦慮癥

　　（C）情感反應與思維內容不協調          （D）多見于精神分裂癥

　　55、關于假性癡呆的特點，不正確的是（    ）。

　　（A）由心理應激引起                    （B）與環境污染相關

　　（C）預后一般較好                      （D）大腦無器質性損害