2012年三級心理咨詢師考試練習(xí)題3
來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2012-02-01
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16、( )是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。
(A)游戲
(B)言語
(C)記憶
(D)認(rèn)知
17、在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中,伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢發(fā)生在:( )
(A)整合性集合關(guān)系期
(B)依從性集合關(guān)系期
(C)混合型集合關(guān)系期
(D)平行性集合關(guān)系期
18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的( )
(A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前,這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果,還不能做道德意義上的判斷。
(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果,不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。
(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威,既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。
(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。
19、"心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量,出自先天的本能。"這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說的( )。
(A)動(dòng)力觀點(diǎn)
(B)分區(qū)觀點(diǎn)
(C)發(fā)展觀點(diǎn)
(D)適應(yīng)觀點(diǎn)
20、以下問題中,不適宜通過心理咨詢的方式解決的是:( )
(A)適應(yīng)不良
(B)學(xué)習(xí)困難
(C)情緒不穩(wěn)定
(D)出現(xiàn)幻覺
21、在咨詢過程中,咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是:( )
(A)真誠
(B)尊重
(C)通情
(D)反對
22、認(rèn)為"人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是:( )
(A)認(rèn)知心理學(xué)理論
(B)精神分析理論
(C)存在-人本主義心理學(xué)理論
(D)人性主義心理學(xué)理論
23、不屬于性態(tài)度范疇的因素是( )
(A)性認(rèn)知
(B)性情感
(C)性行為取向
(D)性道德
24、咨詢師在咨詢計(jì)劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時(shí)間,這是遵循咨詢過程必須堅(jiān)持( )的原則。
(A)中立性態(tài)度
(B)把握工作中的"度"
(C)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
(D)歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)
25、以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)( )。
(A)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
(B)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
(C)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
(D)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
26、當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠,我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常,這樣判斷的根據(jù)是:( )
(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則
(B)心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則
(C)人格的相對穩(wěn)定性原則
(D)社會(huì)交往一致性原則
27、求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為( )。
(A)意向倒錯(cuò)
(B)意向增強(qiáng)
(C)意向缺乏
(D)情感淡漠
28、患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)",并對此著急。這種癥狀被稱為:( )
(A)思維貧乏
(B)思維遲緩
(C)思維奔逸
(D)強(qiáng)制性思維
29、患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的,這稱為:( )
(A)影響妄想
(B)被害妄想
(C)鐘情妄想
(D)關(guān)系妄想
30、從( )角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
(A)文化人類學(xué)
(B)統(tǒng)計(jì)學(xué)
(C)社會(huì)學(xué)
(D)精神醫(yī)學(xué)