遼寧省公務(wù)員考試：申論寫作用詞精準(zhǔn)，擬好標(biāo)題
來(lái)源：華圖教育發(fā)布時(shí)間：2011-12-29 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題
②比喻式。用比喻式列標(biāo)題，生動(dòng)、形象、新穎。如《樹木。森林。氣候》《沙漠，在文明的國(guó)度上擴(kuò)展》等。
③引用式。引用古今名言、警句、典故等作標(biāo)題。如《精誠(chéng)所至，金石為開》《談“引而不發(fā)”》《知之者不如好之者，好之者不如樂之者》《風(fēng)景這邊獨(dú)好》等。
④仿造式。或用諧音，或略加改造，在人們熟知的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的標(biāo)題。例如根據(jù)電視劇《渴望》歌詞“欲說(shuō)當(dāng)年好困惑”改編的《欲說(shuō)片名好困惑》，議論國(guó)產(chǎn)影片片名，構(gòu)思奇特，設(shè)想巧妙。再如魯迅雜文《人生識(shí)字糊涂始》的標(biāo)題便是將蘇軾的一句話“人生識(shí)字憂患始”改造而成的。
⑤出奇式。設(shè)立標(biāo)題，也如作戰(zhàn)，使用奇兵方能出奇制勝。四平八穩(wěn)，瞻前顧后，怕出偏差，便不能奏效。打破現(xiàn)成的思維模式，正想、反想、引申、生發(fā)，便可以出奇。例如魯迅一篇雜文的題目是《無(wú)花的薔薇》，粗看平平，細(xì)想有味：薔薇沒有了花便只有刺了，如改為“憤怒的聲討”，則平淡如水了。
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