判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或“×” 1．斯金納認為強化的作用在于改變某一反應在將來發生的概率。 ( ) 2．學習動機可以影響學習效果，同時學習效果也可以反作用于學習動機。 ( ) 3．定勢對遷移只起阻礙作用。 ( ) 4．符號學習就是詞匯學習。 ( ) 5．技能是一種本能行為。 ( ) 6．元認知調節策略與監視策略無關。 ( ) 7．擁有某一領域豐富的知識經驗就能有效地解決問題。 ( ) 8．品德是個體的先天稟賦。 ( ) 9．行為塑造法的優點是可使獎勵的數量與學生良好行為的數量、質量相適應。 ( ) 10．教師可用相同的課堂管理模式對待不同性質的班級。 ( )
