江西：2010年公務員考試申論預測卷及答案(3)

滿分100分時限150分鐘

　　一、注意事項

　　1.申論考試，是對分析駕馭材料能力、解決問題能力、言語表達能力的測試。

　　2.作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

　　3.仔細閱讀給定的材料，然后按申論要求依次作答，答案書寫在指定的位置。

　　二、資料

　　1.2009年中國將有611萬大學生畢業，其中的大多數人眼下正在為工作而煎熬。當然，任何時候都有所謂的“幸運兒”存在。北京航空航天大學的許多應屆畢業生就是這樣的幸運兒。

　　2008年12月20日，總理溫家寶到北京航空航天大學的圖書館看望大學生，一位即將畢業的研究生向總理表示了自己對就業的擔憂。這引起了總理的共鳴。溫家寶說，他現在最擔心的兩件事都和就業有關：“其一是農民工返鄉問題，其二是大學生就業問題。”

　　2008年從山西農業大學畢業的張×，到現在還沒有找到工作。這個學了四年農業機械的嬌小女孩發誓要把大學專業忘掉，因此從沒想過要找一個“專業對口”的工作。2008年上半年，她在疲憊和失望中奔波在北京，發現要找到“理想的工作”是不可能的。為了給奧運會讓路，北京不再舉辦大型招聘會，許多大學甚至提前放了假。這一年有不少北京高校的畢業生成了志愿者——在奧運結束之前，他們總算有了個去處。8月8日，奧運會開幕那一天，張×窩在和男朋友租的房子里看了開幕式。北京的夜空中升起了如夢如幻的“大腳印”，她覺得自己的北京夢也像煙花一樣，升起，然后一點點熄滅。

　　2008年經歷了幻滅的大學畢業生遠不止張×一個。中國社科院發布的2009年度《社會藍皮書》提供的數據顯示，2008年大學畢業生失業率超過12%。人力資源和社會保障部數據顯示，2008年共計有559萬大學生畢業，也就是說，其中至少有67萬人沒有找到工作。

　　張×最后和同樣是應屆畢業生的男友一起，加入了男友叔叔的公司。男友的叔叔是民營書商——和農業機械一樣，這也是一個張×從來沒有想象過的行業，但總算有了落腳之處。幾個月后，她第一次把男友帶回老家農村過年，發現自己的求職經歷還不是最糟糕的一個。她的妹妹2008年畢業于一所新高職院校，經過半年實習，目前正在失業之中。

　　她還有兩個堂妹和一個堂弟正在上大學。張×的父母和叔叔們沒有主動和她談起過她的工作，這讓張×覺得慚愧。她閉口不對堂弟堂妹們提起半年來的艱難，決定把找工作的經歷像大學專業一樣忘掉。

　　實際上，張×的遭遇沒有什么新鮮可言。2008年11月，即將從中山大學醫學院畢業的碩士生王×終于和上海一家區級醫院簽下了就業協議——這還不是正式的聘用合同——簽約的時候，她帶著初出茅廬的畢業生特有的焦慮，問了一下如果單方面解除協議需要支付多少賠償金的問題，醫院人事科的工作人員立刻停下手中的筆，警惕而不耐煩地說：“如果不誠心來，不如不簽，我這里還有200多份簡歷在等著呢”。這種毫不客氣的直率態度嚇到了王×，也把其他如鯁在喉的問題——待遇、編制、進修機會等等——全部嚇回她肚子里去了。

　　這份協議帶來的安全感是無與倫比的。同學仍然陷身于“海投”——這個新名詞指的是畢業生無目的、無區別地向一切可能的崗位投去簡歷——的苦海中時，王×可以多少帶一點閑情逸致，到那些她真正心儀的醫院去碰碰運氣了。

　　對每年數以百萬計的畢業生和他們的家庭而言，大學生就業難已經不再是新話題。令人憂慮的是，經濟增長在2009年將不可避免地放緩，新的工作機會變得更少，讓這個老難題雪上加霜。

　　2.選擇留在京城的比例減少，“發展前途”被大學畢業生看作擇業最重要的因素之一。這是北京林業大學就業服務中心對2500多名2009年應屆畢業生擇業意向問卷調查的結果。統計結果顯示，畢業生對就業前景趨于理智，保持謹慎，呈現出一些新的特點。

　　調查結果顯示，大學畢業生對就業形勢有一定的認識，也有相應的思想準備，就業期望值有所下調。

　　在回答“你認為2009年我國高校畢業生的就業形勢如何?”時，超過40%的畢業生選擇了“預計比2008年差”，36.78%的畢業生選擇“預計與2008年差不多”;對于第一份工作的薪酬，60%的畢業生的期望集中在2000元至3000元之間，期望得到4000元以上薪酬的不足8%;若求職狀況不盡如人意，72%的畢業生表示可調整期望值，但要視情況而定。

　　畢業生對自己的實踐能力不太自信，有近20%的畢業生認為現在最欠缺的是實踐能力。其他選擇較多的“不自信”分別是外語水平 (19.56%)、專業知識和技能(18.58%)、社會活動能力(18.04%)。

　　在就業地域的選擇上，超過七成的學生期望能留在北京，沿海地區為畢業生的第二選擇。前些年一窩蜂地留京現象有所改變。在回答“選擇留京的原因”時，75.62%的畢業生認為，北京有更多的發展機會。在選擇就業單位的影響因素中，76.36%的學生首選是發展前景和機遇，位列第二位的是“經濟收入”。

　　如何解決就業和個人興趣之間的矛盾，近半數畢業生表示，興趣要服從工作。這顯現出這些大學生已經開始考慮實際的需要。但也有近三成的學生表示，“沒有興趣的工作我不找”。

　　畢業后初步意向為直接就業的學生占到了47.16%，決定考研的學生比例為37.40%。本次問卷同時結合“校漂考研族”主題進行了調查，有67.85%的學生表示，如考研不成功將積極準備參加工作。近14%的學生表示，不做其他打算，繼續復習，明年再考。

　　超過半數的畢業生表示，可以接受跨專業就業。初步就業意向的調查中，選擇“個人創業”的學生不足3%，對于個人創業缺少勇氣和信心。

　　“你首選的就業部門”32.58%的學生選擇了“外企”，國企(21.15%)和機關(16.33%)分列二、三位。近40%的學生表示，喜歡從事專業技術工作崗位。35%的學生首選管理崗位。

　　超過三成的畢業生認為，社會交際能力強是當前擇業的最大優勢之一。“有特長”、“成績好”、“做過學生干部”位列其后。

　　北京大業大學就業服務中心有關負責人建議，畢業生在擇業地點、職位等方面，切忌隨眾心理。要清醒地認識自我，結合自身的興趣，選擇自己更具競爭優勢的職位。同時，要全面豐富就業知識，增加實踐機會，提升就業能力。

　　3.“扶持大學生就業，安排純農牧戶中‘零就業’家庭未就業的本科以上畢業生就業，招考5000名普通高校畢業生到農村小學任教，招考5000名普通高校畢業生到鄉鎮衛生院工作。”甘肅省省長徐守盛在2009年1月12日召開的甘肅省十一屆人大二次會議上向社會公開承諾，2009年省政府將集中力量為民辦好包括大學生就業等在內的12件27項實事。

　　為了服務高校畢業生就業，2009年甘肅省勞動和社會保障部門將開展“高校畢業生就業服務系列活動”，服務的對象是尚未落實工作崗位的應屆高校畢業生和離校未就業的高校畢業生，重點是其中的困難畢業生。勞動保障部門將在為他們提供日常免費就業服務的基礎上，針對不同時期畢業生求職就業的需求特點，確定每一時期的重點工作和專項服務活動內容。

　　4.畢業于河北科技大學的小梁敘述了她畢業半年多的求職經歷：首次拒絕她的是一家科研院所，當時她從報紙上看到了招聘啟事，自己的學歷、專業、年齡等都符合用人單位的要求，結果打電話一詢問，對方說做實驗經常要上夜班，不招女性;第二次找到一所私立學校，一進門對方就說只要男老師，因為“女生太麻煩了”;接下來的幾個單位都對女性做了種種限制。一次次碰壁后，小梁說，她準備和父母商量先考研!

　　中國政法大學國際教育學院夏教授說：“我帶的研究生中，很多是像小梁這種情況，還有些碩士也是因找不到合適的工作而繼續讀博。”考了研就好找工作了嗎?今年剛滿32歲的王女士四年前為了深造，辭去了一份待遇相當優厚的工作，但是研究生畢業后卻發現找工作又成了難題。到任何一家單位，招聘人員都會轉著彎地詢問：結婚了嗎?兩年內有無生育打算?雖然她信誓旦旦地保證以工作為重，但最后還是被“客氣”地拒之門外。調查中記者發現，在服務行業，女性的機會還能與男性均等;在專業技術領域，女性的就業壓力最大。〖=2〗

　　5.當大部分高校畢業生拿著個人簡歷奔走于大小招聘會時，也有一些女大學生悄悄地走進了婚介所，希望通過婚介所找到一位“成功人士”定下終身。日前，在合肥舉辦的一場白領征婚交友會上，一名合肥工業大學大四女生在母親的陪同下，到現場“物色”男友，該女生有些羞澀，其母倒是落落大方。母親告訴記者，她就這么一個獨生女兒，現在就業壓力大，女兒畢業后要找一份好工作不容易，所以想給她提前找個理想的男友，男方最好要有一定的經濟實力，這樣女兒以后生活輕松，做父母的也安心。

　　在女大學生登記的材料里，大多有這樣的字眼：“本科以上，月收入不低于5000元，有房子，事業有成”的“成功男士”，年齡一般要求對方長自己3歲以上。

　　記者采訪發現，以前只在社會上流傳的“嫁個好老公，少奮斗20年”“嫁個有錢人”等口號，現在已成為一些女大學生的共識。一些用人單位的性別歧視讓部分女大學生變得更為“現實”。大學校園里甚至流行著“男靠家，女靠嫁”的說法。一些即將畢業的女大學生甚至將婚姻視為就業的一條捷徑，戲稱為“曲線就業”。

　　6.武漢科技大學工商管理專業大四學生小程只要看到招聘企業有招相關專業畢業生的名額就投簡歷，“網撒得大，機會才多嘛!”一些畢業生不了解自己的個性、興趣和能力，不清楚職業發展面臨的優勢與劣勢。小朱是該校營銷系的畢業生，別人跑招聘會，網上投簡歷，忙得不亦樂乎，他卻遲遲不肯出手。因為他的座右銘是“非外企不進，非沿海不去，非高薪不拿”。

　　美的、TCL等公司日前在武漢大學、華中科技大學舉行招聘會，吸引了不少畢業生。一些畢業生在簡歷上大做文章，把自己包裝成“頂級高材生”，一位學生甚至大言不慚地說：“簡歷不作假，典型一大傻。”小吳是某大學管理學院畢業生，他的簡歷中社會實踐一欄讓人覺得很有“分量”：4年大學從未間斷過校外兼職工作，先后在快餐店、廣告公司做業務員，此外，長期從事家教工作。大學4年自食其力，是人格和經濟走向獨立的四年。但據同學介紹，他僅大一做過家教，剩余時間除了泡網吧就是打球。

　　7.上海市副市長胡延照在兩會專題審議會上表示，預計上海就業最困難的時期在2009年3～7月。3月份，大批農民工將回流，許多外企2008年的財務情況也要到3月份才見分曉，3月至7月又是大學生就業合同簽訂的高峰期，屆時上海將出現求職高峰。為此，上海正制定系列措施，確保就業。為促進大學生就業，上海將出臺一個針對大學生就業的應急計劃。與會代表認為，擺正就業觀念是解決目前大學生就業難的關鍵。

　　根據職業規劃咨詢權威機構向陽生涯的多年研究表明，要解決就業問題僅僅解決職業機會問題是不夠的，還必須充分調動求職者個人的求職熱情。雖然當前中央及地方政府出臺了一系列促進就業的政策，但是不管政府出臺怎樣的應急計劃，所有就業政策及計劃的出臺，解決的終究只是職業機會即上崗就業的問題。對于農民工和大多數學歷不高、技能不強的低要求就業者來說，能得到政府提供的職業機會往往能解決個人甚至是一家人的溫飽問題。而作為大學生就業群體來說，僅有上崗機會是遠遠不夠的，這些天之驕子寒窗苦讀了十幾載，如今走出校園邁入社會，懷著滿腔的熱情想在工作中大展拳腳，以期從中證明自己的能力，獲得更大更好的發展機會。所以，向陽生涯首席職業規劃師洪向陽認為，大學畢業生的就業問題還應從長遠著手，在就業中確保工作經驗能為后期職業發展服務，向工作要價值，這才是當前的核心任務。

　　8.上海財經大學應屆畢業生徐×自稱是一個典型的“信息強迫癥”患者，自從投出第一份簡歷起，他就保持手機24小時開機，漏接招聘單位的面試電話成為他最擔心的事情。每次參加招聘會回來，徐×就習慣性地豎起耳朵捕捉任何類型的電話鈴聲，“如果沒有接到面試電話，損失就大了，畢竟招聘單位不少你一個，還有那么多學生削尖了腦袋，爭一個面試機會啊”。因此，即使在洗澡時，徐×都會把手機放到能聽見鈴聲的地方。

　　郵箱也是一個需要時刻保持警惕的地方，徐×和他的同學們每天查看郵箱，少則兩次，多則七八回，每次看到新郵件，心跳就開始加快。

　　華東師范大學心理咨詢中心的張老師告訴記者，自2004年起，心理咨詢中心接受學生關于就業方面的咨詢量比往年有了較大幅度的增長，從以往的5%陡然上升到20%。他認為，在未來兩年內，這個量還會繼續增加到30%左右。

　　這兩年，就業的專業限制越來越低，不少大學畢業生感覺到，任何就業信息都可能與自己相關，于是無從選擇的受挫感油然而生。張老師對此分析認為，學生對自己的定位不夠明確是造成這種心理不適的主要原因之一。

　　9.山東省某高校研究生孟×告訴記者，他是學化學的，當時因為專業不是很好，不少同學都沒有順利地找到工作，光他認識的沒找到工作的至少有20%。但最后校方公布的就業率卻高達91%，“真讓我大跌眼鏡”。

　　“就業率怎么統計是很有學問的。”山東省某高校負責就業的老師告訴記者，之所以能計算出這么高的就業率，是因為目前就業率的計算公式比較寬泛，其公式是：就業率=(畢業生總人數-待就業畢業生人數)/畢業生總人數×100%。而學校在統計時，既包括簽訂正式就業協議和應聘協議的，也包括出國留學的，這樣一來，比例自然就高了。山東省某藝術類院校的宣傳部長則告訴記者，由于學藝術的學生不少選擇了單干，為此學校頗為頭疼：如果只統計實際就業人數，這樣的就業率不但直接影響學校的聲譽和排名，來年的招生也成了問題。

　　據了解，一些高校為了提高就業率，在統計數字上動腦筋，甚至公然暗示學生：不管用什么辦法，只要能拿來一張擬接收意向書即算做就業。據了解，有的高校為了保證高就業率，就推薦同學和一些定點的單位簽約，一簽就是上百，等統計數據上報以后再統一辭掉，其間也不上班也不發什么工資，完全就是掛個空名。

　　采訪中，教育界人士指出，現有的就業率統計排行對高校有一定指導意義，但它并不能全面、科學地反映出一個學校辦學水平的高低，更不能作為評判高校開設專業的“硬杠杠”。就高校而言，提高畢業生就業率的根本在于提高人才培養質量，在于不斷調整專業結構，培養出適應市場經濟發展需求的“適銷對路”的人才，只有做到了這一點，就業率才會自然而然地逐步提高。

　　10.當記者趕到位于湖南寧鄉縣城的湖南拖普信息教育學院時，跳樓學生吳××的尸體已被運走，現場雖然經水多次沖洗，可血跡依然清晰可見。通過吳的同學，記者了解到，吳是班上的學習委員，明年就要畢業了，除了編程這一門功課比較突出外，其他功課成績一般，平時活潑開朗，可最近三四天，吳到長沙參加了一次人才交流會后人就變了，沉默寡言，表情憂郁，時不時說現在工作難找，自己又沒學什么東西，對不起父母親。昨天吃過晚飯后，他說睡不著，找到校醫要安眠藥，但沒有拿到，想不到就出事了。

　　11.石磊是太原師范學院的應屆畢業生。2008年10月，他通過了一家網絡企業的面試。但這家公司告訴他，需要試用3個月才能決定是否最終聘用。為了求職成功，在隨后的3個月里，石磊起早摸黑地工作，期間，這家公司負責人頻頻向他表示，表現好就可以留下來，這使得石磊更加努力工作。然而，年關將近，就在石磊滿心期待地簽完協議回家過年時，卻被告知無法簽約。

　　“這三個月我付出了許多努力不說，單是招聘會我就錯過了不知道幾個，機會成本太大了，這三個月簡直就是一場噩夢。”石磊說。

　　石磊的經歷并不是個案。記者連日來采訪發現，當前就業市場中存在的諸如此類的“試用而不錄用”、“用而不聘”現象，正成為許多大學畢業生的“夢魘”。

　　負責學生就業工作的山西大學文學院黨委副書記陳宏林告訴記者，近年來，一些用人單位抓住大學生急于就業的心理，以“試用”為名大量招進大學生，而最終錄用的寥寥無幾。

　　“不久前，一家股份制銀行在山西大學要了60多名學生試用，結果簽了就業協議的只有三四個。”陳宏林說，銀行是“試用不錄用”的典型代表，一些銀行每年都打著試用的旗號過來要一批人，推銷信用卡等業務，學生們辛苦干了半年后，說不要就不要了。

　　山西大學就業指導中心主任王獻忠說，很多企業常年都在招聘，之所以是常年招聘，就是因為光試用不錄用，把大學生當成周期輪換的廉價勞動力，惡意廉價使用大量大學生，使用一段時間后，采取種種理由解聘學生，或者增加勞動量、減少待遇，讓學生主動辭職。這部分用人單位以企業為主，民企居多，但也不乏一些知名企業、銀行。

　　民盟山西省委社會服務部部長康國強近來對這一現象進行了專題調研。他說，利用“試用期”廉價使用大學生勞動力的現象在山西企業用人單位中較為普遍，這種現象讓大學生有付出沒回報，不僅耽誤了找工作的寶貴時間，使大學生的求職信心受挫，也對大學生的就業心理造成較大影響。

　　12.大學生“零薪就業”表明許多大學生開始調整自己的心態，開始面對現實、降低自身的期望值，從這方面來講也許是一個好現象。但是，“零薪就業”并不是一個理性行動，實為下策。無論是家庭富裕者還是家庭貧寒者，每個家庭為十數年寒窗苦讀的大學生付出的人才“生產成本”都是巨大的。可能對于家庭富裕者，半年或者一年沒有工資算不上什么，可對于那些期望孩子畢業后能補貼家用償還讀書債務的家庭來說，半年或者一年的工資并不是個小數目。對于大多數用人單位來說，它更看重的還是個人的能力。“零薪就業”一方面加劇了人才市場競爭的緊張度，另一方面也不能使求職者取得預期的效果。因此，想要通過“零薪就業”來增加競爭籌碼的大學生們，一定要慎重考慮了。

　　三、申論要求

　　1.請用200字左右的篇幅概括出給定材料的主要內容。(15分)

　　2.根據給定材料，試分析高校畢業生就業難的原因。要求：分條敘述。字數300字左右。(25分)

　　3.用250字左右的篇幅就給定材料所反映的問題提出解決方案，要求方案體現針對性和可操作性。(20分)

　　4.就給定材料所反映的問題，自選角度，自擬題目，用1200字左右的篇幅進行論述。要求內容充實，論述深刻。(40分)

　　參考答案(范文)

　　1.答案提示

　　就業是民生之本，是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑。然而，近年來我國高校就業形勢嚴峻，并由此引發了許多問題：高校畢業生就業難、性別歧視、就業率摻假、學生迫于壓力自殺等事件屢屢出現。因此，認真做好高校畢業生的就業工作，是關系到教育事業的持續健康發展，關系到廣大畢業生及其家長的切身利益，關系到社會政治穩定與建設和諧社會全局的大事，必須高度重視。

　　2.答案提示

　　(1)高校的因素。高校課程設計與專業設計遠遠落后于市場所需知識，并且，高校擴招帶來的負面影響之一是教學質量難以得到保障。另外，高校就業指導停留在淺層次，不能滿足就業的要求。

　　(2)用人單位的因素。用人單位在招聘時過于看重畢業生的經驗，這樣使得很多高校應屆畢業生被拒之門外，這無疑增加了高校畢業生的就業難度。

　　(3)畢業生的因素。

　　①高校學生花在專業學習上的時間在減少，學習質量難以保證;巨額的學費壓得貧困生喘不過氣來，貧困生只好通過各種方式來賺錢，花在勤工儉學上的時間在增多。

　　②不正確的就業觀念也是導致就業難的因素之一。大學生對就業單位期望值過高，都想到大城市就業，好高騖遠，不切實際。

　　3.答案提示

　　(1)進一步完善政策，加強政策的落實，目前我國仍然有部分城市還在限制非當地生源的應屆畢業生就業，因此，必須進一步打破限制畢業生就業的體制性和機制性障礙，解決畢業生到非公有制單位的戶口、工資等問題。

　　(2)進一步打通畢業生到西部、基層就業的渠道，提供一定的優惠政策，并且制定相應的用人制度，使學生的才能充分發揮出來。

　　(3)鼓勵高校畢業生自主創業和靈活就業。提供稅費優惠和小額貸款，組織開展創業培訓、開業指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

　　(4)鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企業聘用高校畢業生。

　　(5)改革現行的就業率統計方法，加強對就業率統計的監督力度。

　　(6)對于教育主管部門來說，必須尊重市場規律，與時俱進地修改或改變現在的高教評估標準，力求使考核更加立體化、科學化、人性化。

　　4.答案提示

　　打造完善的就業長效機制

　　在市場經濟條件下的今天，大學生就業的輝煌時代已然成為過去，取而代之的是大學生就業難的局面。那種“只管進，不問出”的教學體制已經無法適應形勢的發展，就業難已經引起了社會各界的廣泛關注。

　　現階段我國大學教育和社會需求嚴重脫節，因此出現企業招人難和畢業生就業難并存的局面。高校重理論輕實踐的教學宗旨，很難提供企業所需要的專業技能人才，在社會上甚至會出現中專生比大學生好就業的怪現象。加之擴招使大量的畢業生流向市場，使市場供求失衡，同時由于大學生自身的原因，追求高薪和零薪酬的兩極分化引起市場的惡性循環。高校畢業生是國家寶貴的人力資源，只有給他們提供充分發揮自己才能的機會，才能為國家創造更多的財富，因此打造完善的畢業生就業長效機制非常必要。

　　實施大學生志愿服務西部計劃，不僅可以推動西部地區的經濟社會發展，還有利于開辟高校畢業生就業的新途徑。目前我國大多數大學生就業首選還是經濟發達的大城市，因此政府應該加速發展西部地區的經濟建設，招商引資，吸引大學生，以緩解東部沿海發達城市的就業壓力。加大輿論宣傳力度，唱響到基層、西部、祖國最需要的地方建功立業的主旋律，在全社會形成良好的輿論導向。

　　切實做好引導和鼓勵高校畢業生面向基層、邊遠地區就業的工作，努力建立與社會主義市場經濟體制相適應的高校畢業生面向基層就業的長效機制。完善人才資源市場配置與政府宏觀調控相結合的運行機制，創造良好的政策環境和市場條件，為畢業生到基層、邊遠地區就業提供優惠政策，如黨政領導干部從有基層工作經歷的高校畢業生中選拔，或者對到邊遠地區工作的高校畢業生給予相應的補助等，在政策上體現政府的關心和愛護。

　　高校應以就業為導向進行專業設置及課程設置。對歷屆畢業生及畢業生所在的單位進行跟蹤調查，確保專業設置的前瞻性，課程設置的實用性及科學性;加強學校與企業及社會的聯系，真正把專業辦在企業的需求點上，企業把學校作為其人才培養基地，學校把企業作為其學生就業實習基地及社會服務基地;推行學歷教育與職業資格教育并舉，鼓勵學生在獲取學歷證書的同時獲取多種職業資格證書。另外在學生培養的最后階段進一步淡化專業，強化課程，根據用人單位需要隨時調整課程設置，采取“走出去，請進來”等多種靈活的授課方式，努力為社會培養真正用得上的一專多能的復合型人才。

　　做好就業信息服務。信息平臺建設對于提高就業效率、降低就業成本起著重要的支撐作用，在信息化時代，失去了信息平臺的支撐，就業工作將無法有效開展。高校應繼續豐富、完善和強化就業網站的各項功能。政府相關職能部門也應該拓寬信息發布渠道，并且多提供專門針對應屆畢業生的招聘會，同時也應該規范人才市場。

　　高校應加強對畢業生就業的指導。畢業生在就業時應準確定位，“廣泛撒網”或只盯準一個工作不放都不利于就業。因此高校應加強對學生能力、興趣的測評，使學生對自己有一個比較準確的定位，以找到適合自己的工作。同時也應鼓勵學生到邊遠地區或基層工作。

　　畢業生就業工作是一項系統工程，需要協調各方關系，認真、細致、扎實地做好每個環節的工作，針對新問題，研究新方法，努力開拓高校畢業生就業工作新局面。