1．根據埃里克森的人格發展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（　）。
A．自主感對羞恥感
B．主動感對內疚感
C．勤奮感對自卑感
D．自我同一性對角色混亂
2．學習效率和動機水平之間存在（　）。
A．線性關系
B．U型關系
C．倒U型關系
D．平行關系
3．兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習是（　）。
A．上位學習
B．下位學習
C．并列結合學習
D．歸屬學習
4．創造性思維的核心是（　）。
A．形象思維
B．發散思維
C．輻合思維
D．直覺思維
5．心理咨詢與輔導的基本方法是（　）。
A．心理測驗
B．會談
C．觀察法
D．自述法

答案解析：
1．C【解析】由人格的發展階段可知，6～11歲是勤奮感對自卑感。
2．C【解析】中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高，它們之間存在倒U型關系。
3．A【解析】兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學習“蔬菜”概念，這種學習屬于上位學習。
4．B【解析】創造性思維的核心是發散性思維。
5．B【解析】會談是心理咨詢與輔導的基本方法。