江西省教師資格認定機考《教育學》機考真題三
（小學或幼兒）

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．教育的特質是（　）。
A．認識活動
B．生存活動
C．傳遞活動
D．培養人的社會實踐活動
2．我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（　）。
A．陶行知
B．楊賢江
C．徐特立
D．蔡元培
3．在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是說（　）。
A．學生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發揮教師在教育活動中的主導作用
D．教師在教育活動中是不能起到主導作用的
4．教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現出（　）。
A．上升趨勢
B．下降趨勢
C．先升后降趨勢
D．先降后升趨勢
5．教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（　）。
A．學生只有機械記憶的能力
B．教師的知識、能力是不一樣的
C．教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律
D．教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
6．教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（　）特點。
A．示范性
B．長期性
C．復雜性
D．創造性
7．衡量各科教學質量的重要標準是（　）。
A．教學計劃
B．課程標準
C．教育目的
D．教學目標
8．課外活動不包括（　）。
A．社會活動
B．科技活動
C．文學藝術活動
D．選修課
9．反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定，這是指（　）。
A．教育制度
B．學校教育制度
C．教育體制
D．學校領導制度
10．德國至今從小學到大學仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（　）制約的標志。
A．生產力和科技發展水平
B．社會政治經濟的需要
C．文化傳統
D．教育者的身心發展規律和水平
11．我國于1862年在北京的（　）首先采用班級授課制這一教學組織形式。
A．奏定學堂
B．南洋公學
C．鄉學
D．京師同文館
12．教師職業最大的特點在于職業角色的（　）。
A．系統化
B．專門化
C．復雜化
D．多樣化
13．允許成績優秀的學生跳級，體現了（　）原則。
A．啟發性
B．直觀性
C．因材施教
D．鞏固性
14．明代以后使科舉考試形成固定格式的是（　）。
A．八股文
B．程朱理學
C．“四書”、“五經”
D．六藝
15．實施義務教育需要一系列的辦法條件，其中最重要的是（　）。
A．辦學經費和設備
B．辦學經費和師資
C．基礎設施和師資
D．經費和設施