2012年安徽公考輔導:病句分析之結構混亂
來源：華圖網校發(fā)布時間：2011-12-01 [an error occurred while processing this directive]
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13、大多以……為主——大多是……；以……為主
14、成分是……配制而成的——成分是……；由……配置而成的
15、是由于……的結果——是由于……；是……的結果
（2）藕斷絲連
此類語病的特點是，把結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。
例題：處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。
解析：“民間力量” 在前部分作賓語整個句子已經完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結構亂了。
（3）中途易幟
此類題的特點是：一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。
例題：觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
解析：“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結構的混亂，刪去“對”。
（4）喧賓奪主
此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。
例題：當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。
解析：“被游擊隊包圍”的主語應該是“匪徒”，但“殲滅”的主語是“游擊隊”句子結構混亂。
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