情境分析題 以下是兩位教師用“一起”造句的兩種不同設計： 設計一：(1)出示范句，幫助學生理解句子的意思 (2)獨立準備 (3)指名交流 設計二：(1)出示范句，幫助學生理解句子的意思 (2)獨立準備 (3)小組長組織交流人的句子，選出最佳句子 (4)小組內修改，練說最佳句子，準備參加班級交流 (5)各小組匯報交流，評出最佳句子 1．你認為哪種教學設計更好?（ ） A．設計一 B．設計二 2．設計二屬于哪種學習方式?（ ） A．傳統學習方式 B．合作式學習方式 C．探究性學習方式 D．自主性學習方式 答案下一頁：
