簡答題
1．一堂好課的標準是什么?
2．鞏固性教學原則的基本要求是什么?
3．教師正確使用教科書應做到哪些?
4．教師職業專業化的條件是什么?
5．學生的學習是人類學習的一種特殊形式，它的特殊性表現在哪些方面?
簡答題
1．有四個方面： (1)要有明確的教學目的。教師要明白這堂課應使學生掌握些什么知識和技能，要養成什么行為方式和品格，要有怎樣的態度，要學會什么方法等。 (2)正確的教學內容。要保證教材的科學性和思想性，正確處理教材，把握教材的重點和難點。 (3)恰當的教學方法。 (4)富有表現力的語言和整潔的板書。
2．(1)在理解的基礎上鞏固。 (2)重視組織各種復習。 (3)在擴充改組和運用知識中積極鞏固。
3．(1)認真鉆研和深刻理解教科書中各章、節、目之間，各篇范文之間的聯系，從整體上把握。 (2)透徹理解教科書中每個章節的內容。 (3)教學中要充分利用教科書，包括有關圖表、附錄都應當重視。 (4)由于最新的科學成果尚未在教科書中及時得到反映，教師還應根據教學目標和學生知識基礎等實際情況，靈活引進適合學生年齡特點，為學生能理解的有關學科的新知識。 (5)能結合本地區的需要，適當補充本民族、本地區鄉土教材。 (6)教師應當指導學生充分運用好教科書。
4．(1)教師的學科知識素養。這是教師勝任教學工作的基礎性要求，有別于其他專業人員學習同樣學科的要求。 (2)教師廣泛的文化素養。沒有廣泛的文化素養和寬厚的文化底蘊是不行的。 (3)教師的教育專業素養。要敬業，要樹立正確的教育觀，要掌握教育理論和具有良好的教育能力。
5．(1)學生以學習為主要任務。 (2)學生在教師指導下學習。 (3)學生所參加的是一種規范化的學習。 |
