第七章 教學（上） 第一節 教學工作的意義與任務 一、教學的概念 在教育目的規范下，學生通過教師有目的、有計劃地引導和培養，積極主動地掌握系統的文化科學知識和基本技能，從而促進自身全面發展的過程。 教學作為教師教、學生學的統一活動，主要包括以下幾個方面。 1．教學以培養全面發展的人為根本目的； 2．教學由教與學兩方面活動組成； 3．教學具有多種形態，是共性與多樣性的統一。 二、教學的意義 1．教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段； 2．教學為個體全面發展提供科學的基礎和實踐； 3．教學是學校教育工作的主體。 三、教學的任務 (一)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能 (二)發展學生智力、體力和創造才能 1．發展學生的智力； 2．發展學生的體力； 3．發展學生的創造才能。 (三)培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎 (四)促進學生個性和諧發展
