第二節 教師 一、教師職業的性質與特點 (一)教師職業的性質 1．教師職業是一種專門性職業，教師是專業人員 2．教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業 3．教師的神圣使命是教書育人 (二)教師的職業特點 教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化。一般說來，教師的職業角色主要有以下幾個方面： 1．人類文化的傳遞者；2．人類靈魂的工程師；3．示范者角色；4．管理者角色；5．父母與朋友角色；6．研究者角色。 二、教師職業專業化的條件 (一)教師的學科專業素養 1．精通所教學科的基礎性知識與技能 2．了解所教學科相關的知識 3．了解學科的發展脈絡 4．了解學科領域的思維方式和方法論 (二)教師的教育專業素養 1．具有先進的教育理念 (1)新的教育觀；(2)新的學生觀；(3)新的教育活動觀。 2．具有良好的教育能力 (1)加工教學內容，選擇教學方法的能力；(2)語言表達能力；(3)組織管理能力；(4)交往能力。 3．具有一定的研究能力 學科研究和教育研究的能力。首先，應有學科研究的能力。其次，要研究教育和教學工作的基本規律，研究學生，研究教材，研究教學和教法。 (三)教師的人格特征 1．積極樂觀的情緒； 2．豁達開朗的心胸； 3．堅忍不拔的毅力； 4．廣泛的興趣。 (四)教師良好的職業道德素質 1．忠誠于人民的教育事業； 2．熱愛學生； 3．團結協作精神； 4．良好的道德修養。
