咨詢工程師考試咨詢方法與實務精講27

1.垂直邏輯關系（目標層次）是否完善、準確；

　　2.客觀驗證指標和驗證方法是否可靠，所需信息是否可以獲得；

　　3.前提條件是否真實，符合實際；

　　4.重要假設是否合理；

　　5.項目的風險是否可以接受；

　　6.成功的把握是否很大；

　　7.是否考慮了持續性問題，這種持續性是否反映在成果、活動或重要假設當中；

　　8.效益是否遠遠高于成本；

　　9.是否需要輔助性研究。

　　為保證邏輯框架各項內容表述的準確性，還要對所制定的邏輯框架進一步核實。核實內容：

　　1.項目具有一個宏觀目標；

　　2.項目具體目標不是對產出成果的重復描述；

　　3.項目具體目標是項目的管理責任（與產出是相對的），項目產出實現之后，項目的具體目標應該能夠實現；

　　4.項目的具體目標應描述清楚；

　　5.所有產出成果都是完成具體目標的必要條件；

　　6.各項產出成果描述清楚；

　　7.各項產出成果描述為投入活動的結果；

　　8.所設計的投入活動都是完成某項產出的必要條件；

　　9.宏觀目標應描述清楚；

　　10.宏觀目標與項目具體目標之間具備“如果，那么”的邏輯相關性，沒有忽略重要的步驟；

　　11.在投入層的重要假設不包括任何前提條件，因為前提條件是活動開始之前已經開展的工作；

　　12.在同一層次上，產出加上重要假設構成達到項目直接目標的必要及充分條件；

　　13.項目直接目標加上重要假設構成實現宏觀目標的關鍵條件；

　　14.投入與產出之間的關系是真實的；

　　15.產出與項目；

　　參與式方法是實現項目效果持續性的一種有效工具，是吸收公眾參與投資項目設計、評價和實施的一種有效方法。一般來說，參與程度越高，項目的社會風險越小。參與對于那些當地居民和地方組織有直接利害關系的項目，如移民項目、扶貧項目、基礎設施項目、農村發展項目以及文化、教育、衛生等社會事業項目，尤為重要。參與的主要功能是：

　　1.可以更多地了解到現有統計資料所無法提供的有關社會變遷、發展的最新情況；

　　2.可以掌握與項目有利害關系的不同利益相關者對項目的態度，及其可能產生的正、負影響；

　　3.可以吸收更多人的智慧，優化原有方案；

　　4.可以提高當地居民、機構對項目實施的責任感。