2010自考寫作(一)簡(jiǎn)答題總結(jié)(3)

　　第三章　結(jié)構(gòu)

　　1、結(jié)構(gòu)的含義：又叫間架，是指文章的組織形式，是意圖與材料的物化輪廓

　　2、結(jié)構(gòu)的要素：開頭、結(jié)尾　段落層次　過渡照應(yīng)　線索脈絡(luò)

　　2、開頭和結(jié)尾各有什么作用？為什么？

　　答：開頭的作用：一，是有利于表現(xiàn)主題和圍繞主題拓展作者的思路。作者設(shè)計(jì)開頭的目的是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的寫作意圖、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，因此不能起筆就遠(yuǎn)離主題和主題的順暢表達(dá)。二，還要能吸引和引導(dǎo)讀者閱讀，作者設(shè)計(jì)開頭時(shí)要認(rèn)真考慮讀者的需求。

　　結(jié)尾的作用：一是總結(jié)全文。或重申論點(diǎn)，或展示結(jié)局，或升華情感，目的是給讀者一個(gè)簡(jiǎn)明、清晰的概念或印象。二是留有余味。結(jié)尾處把什么都說盡了，不利于讀者發(fā)揮閱讀中的創(chuàng)造力。

　　3、常見的議論文和記敘文開頭的方式（選擇、判斷）

　　議論文：一，開門見山吳晗《談骨氣》；二，指明論述的范圍和對(duì)象，《在馬克思墓前的講話》；三，交代寫作背景和動(dòng)機(jī)，葉圣陶的在《櫻花精神》；四，宕開筆墨，曲折入題《廖承志之蔣經(jīng)國(guó)先生信》；

　　記敘文：一，交代背景和原由，阿累《一面》；二，描繪場(chǎng)面，《永不落的白帆——訪天津SOS兒童村》；三，介紹人物，《哥德巴赫猜想》。

　　4、段落和層次關(guān)系怎樣？了解這一點(diǎn)有什么意義？

　　答：一般說，層次要大于段落，一個(gè)層次往往由若干段落構(gòu)成。在特殊情況下，層次又可能小于或等于段落。不少報(bào)刊上的“編后”和“短評(píng)”只有一個(gè)段落表達(dá)一層基本意思，這時(shí)層次等于段落；有的短文也只有一個(gè)段落，但其中又含有幾小層意思，這樣就出現(xiàn)了層次小于段落的特例。了解段落和層次的各種關(guān)系并自覺運(yùn)用到寫作中，是為了使文章內(nèi)在思路清晰，富有邏輯性，外部結(jié)構(gòu)醒目，便于閱讀。

　　5、分別說明常見的幾種照應(yīng)形式及其作用。

　　答：開頭和結(jié)尾照應(yīng)：開頭提到的意思，在結(jié)尾處再加以強(qiáng)調(diào)和深化。其作用主要是：（1）使結(jié)構(gòu)完整、主旨突出。（2）抒發(fā)感情和渲染氛圍。

　　正文與標(biāo)題照應(yīng)：在正文中一次或多次提到或點(diǎn)化標(biāo)題是點(diǎn)題的照應(yīng)。點(diǎn)題的地方常常是“文眼”，作用是把文章思想精華（有時(shí)就是主題）觸目地提示給讀者。具體解釋標(biāo)題是解題的照應(yīng)。有的標(biāo)題含蓄難懂；往往需要特別加以解釋，這種解釋不但可解開讀者對(duì)標(biāo)題的懸疑，還可能生發(fā)言外之意。

　　行文中前后照應(yīng)：這是最常用的照應(yīng)形式。大體可分成兩類：一是前后遙相呼應(yīng)的“遠(yuǎn)照應(yīng)”如：“千里伏線”、“隔年下種”；一是不斷重復(fù)某些細(xì)節(jié)或提法的“近照應(yīng)”，如金圣嘆的“草蛇灰線”。遠(yuǎn)照應(yīng)表現(xiàn)形態(tài)多為前呼后應(yīng)，如小說中前面的伏筆和后頭的挑明，可制造和解開懸念，使情節(jié)發(fā)展具有吸引力和戲劇性“，結(jié)構(gòu)更加緊湊。近照應(yīng)可從反面或正面強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容（人物某一性格特點(diǎn)，作者某一重要看法、某種情緒等。）

　　6、什么是文眼：

　　文眼，是我國(guó)傳統(tǒng)的、獨(dú)有的關(guān)于文章寫作的術(shù)語。指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。如：小思寫的《蟬》中，“朋友說，那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。”就是文章的文眼，揭示了生命的意義，點(diǎn)明了主題。

　　7、簡(jiǎn)述線索與脈絡(luò)的聯(lián)系與區(qū)別。

　　答：線索是文章深層脈絡(luò)的形態(tài)標(biāo)志，是將文章聯(lián)成一體的東西。脈絡(luò)是文章的意念聯(lián)系屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　線索是可見的、顯性的，脈絡(luò)，是隱性的、內(nèi)在的。線索和脈絡(luò)是表與里的關(guān)系，這是二者的統(tǒng)一性。二者的差異性表現(xiàn)在：深層的脈絡(luò)必須符合客觀對(duì)象或主觀認(rèn)識(shí)的發(fā)展邏輯和變化規(guī)律；表層的線索卻允許非邏輯化的設(shè)置安排。

　　8、記敘型的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)方式代表作

　　特點(diǎn)：按照對(duì)象存在與發(fā)展的時(shí)空序列安排設(shè)置總體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)的是一種內(nèi)在的邏輯因果聯(lián)系。

　　方式：1、時(shí)空正常式：線索樸素、明晰、連貫、適合傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。《藤野先生》、《項(xiàng)鏈》時(shí)空倒置結(jié)構(gòu)的如《祝福》2、時(shí)空異常式：故意追求制造時(shí)空破碎、疊合、放射、交錯(cuò)等為特點(diǎn)。標(biāo)志著主觀意識(shí)的強(qiáng)化和對(duì)人的心靈世界的特別關(guān)注。劉以鬯的《大打錯(cuò)了》

　　9、論證型的特點(diǎn)、方式是：

　　是一種抽象因果型，特點(diǎn)：以概念間的邏輯關(guān)系為結(jié)構(gòu)的基本依據(jù)。

　　1）總分式，如巴普洛夫的《致青年們的信》、魯迅的《“喪家的”“資本家的”之走狗》

　　2）并列式，如斯大林的《悼列寧》

　　3）遞進(jìn)式，如毛澤東的《反對(duì)自由主義》

　　10、說明型的結(jié)構(gòu)方式代表作

　　1）以對(duì)象時(shí)空關(guān)系為序。說明靜態(tài)對(duì)象的特點(diǎn)和構(gòu)造。葉圣陶的《蘇州園林》；利用動(dòng)態(tài)改變說明對(duì)象的發(fā)展過程，茅以升的《中國(guó)石拱橋》

　　2）以對(duì)象屬性功能等為序。《神奇的激光》

　　3）以對(duì)象的邏輯關(guān)系為序。這是一般說明文的總體說明方式。《北國(guó)江城特景——樹掛》

　　11、綜合型

　　1）以抒情為主，局部敘事和議論。王蒙的《雨》

　　2）以議論為中心，局部抒情敘事巴人的《況鐘的筆》

　　3）以敘事為中心，局部議論抒情。這是散文常用的結(jié)構(gòu)。；魯迅的《為了忘卻的紀(jì)念》

　　12、“文章的結(jié)構(gòu)就是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)的固有條理、秩序和聯(lián)系在文章中的反映。”這個(gè)說法正確嗎？為什么？

　　答：這個(gè)說法不正確。文章結(jié)構(gòu)是以表現(xiàn)對(duì)象的固有結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，但不能是對(duì)象原始結(jié)構(gòu)形態(tài)的簡(jiǎn)單復(fù)制，結(jié)構(gòu)應(yīng)該是客觀事物存在和運(yùn)動(dòng)固有的條理、秩序、聯(lián)系和作者觀察認(rèn)識(shí)表現(xiàn)客觀事物的獨(dú)特思路的辯證結(jié)合。

　　13、怎樣理解結(jié)構(gòu)的完整性要求？

　　答：結(jié)構(gòu)的完整性表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

　　（1）構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)該結(jié)合成一個(gè)完美統(tǒng)一的整體。

　　（2）構(gòu)成文章整體的各個(gè)局部要相對(duì)齊備，不可無故殘缺。

　　（3）各個(gè)部分在文章結(jié)構(gòu)中所占的地位要適當(dāng)。