廣西：2010公務員考試申論模擬試題及參考答案（3）

一、主要問題

改革開放以來，我國在物質文明取得偉大成就的同時，精神文明也取得了豐碩成果，涌現出了大量先進集體和先進個人。但是，也存在不少問題，伴隨社會生活而來的信仰喪失、精神空虛等以及違法犯罪等在一些地方有所蔓延，如社會風氣、價值觀念、社會公德、職業道德等。社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。

二、原因

第一，在社會轉型時期的市場經濟條件下，個人需要和社會需要有很多時候會成為一對矛盾。

第二，公共道德意識不足。這種不足是有社會歷史原因的。因為，公民社會的發育乃至成熟，是公共道德意識的不可或缺的歷史基礎。傳統社會中的人們所面對的是一個由親人和熟人所組成的世界，用社會學概念來講，就是“熟人社會”。在這個基礎上生成的道德，總是表現為私人道德，而不可能是公共道德。

第三，人們價值觀發生變化。隨著市場經濟這種文化理念向其他領域的逐步滲透，重個體利益輕集體利益、重局部利益輕整體利益、重眼前利益輕長遠利益的價值訴求不斷被強化，加之西方文化中消極因素的侵入，社會的價值觀不斷發生變化，對于某些社會行為的評價失去普遍公認的準則。

三、

社會道德建設任重道遠

隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設呈現出積極健康向上的良好態勢。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動，社會道德風尚發生了可喜變化，但是，我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題。這些問題如果得不到及時有效解決，必然損害正常的經濟和社會秩序，損害改革發展穩定的大局，應當引起全黨全社會高度重視。

第一，要加強和完善思想道德教育。學校教育是人生的關鍵，要將各級學校的道德教育目標、內容、方法等“銜接”起來，才能塑造道德觀念一致、道德原則清晰的人。學校在道德教育方法上，要注意灌輸法與啟發誘導法相結合，課堂教學與課外活動相結合，與社會實踐相結合，做到寓道德教育于活動、于生活中。

第二，要確保信息媒介的正確輿論導向。信息媒介在人們的社會生活中有著極其重要的地位。確保信息媒介正確的社會輿論導向，高揚時代主旋律，對社會的發展有著方向性的意義。

第三，要控制好社會文化生活的健康精神導向。如圖書刊物、新聞出版、廣播影視音像、社會科學、文學藝術以及各種文體娛樂等。在影視音像、圖書刊物、電子網絡、娛樂消費等方面尤其要加強規范管理工作，遏制宣揚暴力、色情、反動內容。

第四，要大力倡導群眾性的精神文明創建活動。如文明家庭、文明單位、軍民共建、警民共建以及建設社區文化、村鎮文化、企業文化、校園文化等。群眾性的精神文明創建活動是人民群眾完善自我、改造社會的生動實踐，我們應該大力挖掘和推廣各種卓有成效的群眾性的精神文明創建活動，從而提高群眾的倫理道德素質和思想文化素質。

第五，應提高公職人員的行政倫理意識，搞好廉政，提高效率，從而為道德的社會調控尤其是道德的法律調控和政策調控以及社會的健康運行提供良好的政治環境。

第六，建立起一套穩定的、完整的、有效的道德獎懲機制和道德激勵機制，以法治為基礎，充分利用社會利益尤其是社會榮辱的雙向驅動效應，以及政府的政策誘導能力，褒貶分明，獎懲分明。

第七，依靠法律強制規范道德失范行為。在強化道德調控手段的法律性方面，我們可以借鑒新加坡的一些經驗與做法。比如，新加坡將不隨地吐痰、不亂扔廢棄物等一般的道德要求上升為法律規范，明確規定對這些不遵守公共衛生道德要求的失范行為實行重懲和重罰。