模擬題的答案及分析（1）

前些日子一位網友寄來一套題，讓我做答案。我問其水平和出處，沒有得到答復。我認為這套題不錯，我看有3-2級水平。現在對每道題都做了答案，講述了選擇的原因。由于量比較大，所以分2次發表：（1）為選擇填空，（2）是閱讀理解；今天在這里發表（1）。如果哪位想不看答案，下載后去掉答案就可以了。

一、 單向選擇——從每小題給出的四個選項中，選出最符合題意的一項。
１． あした學校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
答案：B。存在句中的地點，用に表示。“明天學校里有舞會，你參加嗎？”
本題我總覺得有點問題：覺得選擇D也是可以的。但是這樣就違背了存在句的規則；不過解釋為范圍是否可以呢？不得其解。只供參考。

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
Aを B.が C.に D.の
答案：Ｄ。せっかく在這里譯成“特意穿的”、“特意買的”。副詞在名詞前面做定語時副詞+の。“在擁擠的地鐵里被人踩了腳，把特意穿的鞋給弄臟了。”

３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
　　 答案：C。動詞是“通る”，是移動性自動詞。移動動詞移動的范圍用を表示。這里を是補格助詞。“勞駕，去新宿的公共汽車通過這里嗎？”
　　　　
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
答案：C。終助詞ね是表示確認。所以后面的人也表示同意，說了個“うん”，是和“はい”一個意思，一般是男性語言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能幫我忙嗎？ ’”
　　　　
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我盡量做到每周給母親打2次或者3次電話。”

６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
答案：A。這里的のに是形式體言の+補格助詞に，表示：對于……。表示行為的目的。因為教室を片付ける是動賓結構，所以要加形式體言の，變成名詞接に。“為了收拾教室，花了相當長的時間。”
　　　
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
答案：D。から表示“從”，前面接名詞。“從煙頭的火引起火災是很多的（常有的事。）”

８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
答案：A。表示這一類、之類。“這樣的時候，母親之類的人在就好了。”

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
答案：D。B和C表示狀態，所以這里不能用。A已經出去了，和題義不和，所以只能用D。“請最后離開教室的人把窗戶關上。”

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相當。“他講的話怎么聽，也根本聽不懂。”根據題義，選擇A （用其中的2））。

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“現在我累得很，太困了。所以，你說的事情以后再說行嗎？”。根據題義只能選擇A。

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
答案：C。A.さえ=連；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“這次比賽可是真想贏啊。”根據題義只能選擇C。


13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明確的因果關系，所以可以譯成“所以”；而B的因果關系不明確，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不討論。“我試著按了一下左邊的鍵。于是磁帶就開始緩慢的轉動了。”根據中文的意思，應該判斷選擇B。

14． この問題は小學生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
答案：A。這樣的副詞要搞清楚都各自修飾什么樣的狀態。A.なかなか（+ない）=很難；B.だんだん=漸漸；C.ますます=越發，D.いよいよ=即將。“這個問題對于小學生來說太難了，很難做出來呀。” 根據題義，選擇A。

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０點しか取れなかった。
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
答案：C。A.ところで=轉變話題；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=還有、然后。“他說對這次考試絕對有信心。但是，結果只得了50分。”這句是個明顯的逆態接續，4個接續詞中只有C是逆態接續，所以只能選擇C。

16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
答案：B。Aどうか=無論如何；B.どうも=總覺得；C.どうぞ=請；D.どうして=為什么。“最近紅容易疲倦，總覺得奇怪，確實是生病了。”所以，根據句義，只能選擇B。

17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿將來必ずこの恩はお返しします。
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“現在是什么也干不了，但是將來一定報答這份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能選擇D。

18． 大學を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
答案：B。A.かなり=相當；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“對即將大學畢業的各位來說，非常希望你們成為對社會有用的人。”只有B是希望，所以選擇B。其實，這樣的題，看準了“希望”，就不必管其他的詞的意義了。

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本當に困った。
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
答案：B。A.もらって=別人為我做事情；B.しまって=出現遺憾的事情（無法彌補的損失）；C.おいて=事先做了某種準備；D.あって=動作結果維持。“不知道是誰，在從圖書館借來的書上畫了畫，真讓我為難。” 把4個選項一個一個套進去，只有B符合句子的意思。

20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
答案：D。A.とめて=機器停止；B.けして=消失（他動詞）；C.やめて=活動停止；D.きえて=消失（自動詞）。“剛才還發光的星星已經消失了。”A和C都不合。B和D中判斷應該用自動詞還是他動詞。因為星星后面是“が”，所以用自動詞。應該選擇D。

21． 「それでは、お先に失禮＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
答案：B。A.してい=狀態；B.いたし=する的自謙形式；C.され=する的被動形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能選擇B。

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは來週に延期します。
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因為前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合題義。選擇A或者B。A只能接在用言過去時后面；B可以接在名詞后面。所以選擇B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
答案：A。A.わたして=交給；B.わたって=渡過；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“辦事處有個叫‘山田’的先生，請你把這個交給他。” 根據題義，只能選擇A。

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=試一下；C.あり=1）動作結果維持，2）事先準備；D.おき=事先準備。“車子已經準備好了，請您使用吧。”根據句義，要選擇表示“事先準備”，所以選擇C、D之一。C、D有何不同呢？用一個公式：てある的現在時=ておく的過去時（已經準備好），ておく的現在時表示要準備，但是還沒有準備。句中有“もう”，說明已經準備好了，但是后面給的是“ます”，所以只能選擇C。

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
答案：A。4項均為給，但是這是給花澆水。日語中有規定：給動物喂食、給植物澆水都用やる。所以，只能選擇A。其他就不用管了。

26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
答案：D。 A.ため=為了、因為；B.とき=時候；C.たび=每次；D.まま=動作之后沒有變化。“小陳去買東西，還沒有回來。”根據句義，只能選擇D。

27． 最近、映畫館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
答案：B。 A.うちに= 在……期間；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期間；D.たびに=在每次……時。“最近代替去電影院，在家里看錄象的人多起來了。”根據句義，只能選擇B 。

28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
答案：B。Aというところ=是……的狀態；B.とのこと=聽說；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“聽說你們那里天氣一直很冷，大家的好嗎？” 根據句義，只能選擇B 。

29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
答案：D。A.くれ=別人給我做事（他是主語）；B.あげ=我給別人做事；C.やり=我給別人做事；D.もらい=別人給我做事（我是主語）。“您的日語很好啊。有人教的嗎？”根據授受動詞的方向，應該是別人為我，所以選擇A或者D。再看句中“誰かに”教的人做補語，也就是我是主語，所以只能選擇D。

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
答案：C。前3項都是形式體言，A.こと=事情；B.もの=東西；C.ところ=之點、之處；D.ころ=時。“我喜歡你的善良（溫柔）之處。”所以只能選擇C。

31． カラオケ大會で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
答案：D。4項分別是“歌う”的各種態的連接式：A.歌って=主動態；B.歌われて=被動態；C.歌わせて=使役態；D.歌わされて=被役態。“在卡拉OK大會上，讓我唱歌，真是犯了難。”這時A、B是肯定不行的，就看C、D中選擇哪個，也就是看誰是主語。C是使役態，主語是讓他唱歌的人，D是被役態，就是被迫進行，主語是唱歌的人。這句話前后2個動作的主語沒有變化，所以應該前后是一個人，即是感到為難的人，也就是唱歌的人，所以選擇D。

32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
答案：A。4項都是委婉的判斷，表示“好象、似乎”。關鍵是連接形式，即4個選項前面的活用形：A.そうだ要求連用形；B.ようだ要求連體形；C.みたいだ要求終止形；D.らしい要求終止形。句中“怒られ”是“怒られる”的連用形，所以只能選擇A。“干那樣的事情，又要挨老師罵呀。”

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
答案：A。 A.よって=順便去；B.やって=來；C.とおって=通過；D.よめて=能讀（這是A的變形，是混淆視線的）。“てから”表示“……之后”。“去一下銀行就回家。”根據題義只能選擇A。

34． 買ったばかりの參考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
答案：D。這個題的答案不是唯一的，但是根據最優選擇來看，D是合適的。這是授受動詞的題目。前3項都是別人給我，但是A、C我是主語；B別人是主語。D是我給別人。“把剛剛買的參考書，也給小王看了。”是我給他看的，所以選擇D是合理的。但是，從另外的角度看，本句也可以譯成這樣：“小王也給我看了他剛剛買的參考書。”這樣就可以選擇A。但是如果這樣翻譯，這句話就必須有個前提：在這之前還有別人給我看過剛剛買的參考書，如果沒有這樣的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根據選擇最優的原則，選擇D。

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
答案：D。4項基本上屬于形式體言之類。A.ころ=時刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估計應該；D.ところ=時候，前面是過去時，所以是“剛剛……完”。“‘我可以借這本書嗎？’‘請吧，我剛剛讀完。’”根據題義，只能選擇D。

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
A寢ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4項的帶有“ていた”，所以與前面連在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。這個“……”由各個選項表示。A寢ていた=睡；B.眠っていた=睡著；C.眠れていた=類似于B，但是是錯誤的； D.おきていた=醒著（沒有睡）。由于后面是“今天早晨比平時起得晚”，可以確認，應該選擇D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平時起得晚” 。

37． わたしは今回の邉踴幛蕪x手に＿＿＿＿た。
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
答案：B。4項分別是“選ぶ”的各種態的連用形：A.選び=主動態；B.選ばれ=被動態；C.選ばせ=使役態；D.選ばされ=被役態。“我被選為這次運動會的選手。” 根據題義，選擇被動態，所以是B。

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
答案：B。A.むかい=對面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“說起這本雜志，總的說來是面向男氏的。”根據題義，只能選擇B。

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
答案：A。BCD都是形容動詞型助動詞的連用形，后接 ない 時一般都加は，這里沒有は，粗看起來就有可能不是。從各選項的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其實”的意思。這正是本題所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士樣子啊。”

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
答案：C。這道題，如果熟悉日本人的說法，就用不著一個一個分析。他們看見病人的情況，非常愛說“それはいけませんね”。所以直接選擇即可。如果一個個分析，則是A.いやです=討厭、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=為難。“‘我感冒了，發燒。’‘那可不好啊，請多保重。’”根據題義，選擇C。

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
答案：A。4項都是授受動詞的意志形。A.あげよう=我給你；B.もらおう=別人給我，我是主語；C.いただこう別人給我，我是主語，自謙語；D.くれよう別人給我，他是主語。“‘老師，我想請您看看我寫的論文，可以嗎？’‘行啊，給你看看吧。’” 根據題義，應該選擇A。

42．テレビや新聞などの広告のことを外來語で＿＿＿＿と言います。
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不對；C.コマーシャル=廣告；D.コマシャール=廣告，但是字不對。“電視上或者報紙上的廣告，用外來語叫‘コマーシャル’。”根據題義只能選擇C。

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
答案：C。日本人送禮時一定說 “つまらないものですが=這是拿不出手的東西”。所以不用猶豫，就選擇C即可。“實在是拿不出手的東西，只是表達我的心意，請收下吧。”

44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相當于日本平成12年。”

45．日本で國技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
答案：C。“在日本被稱作國技的傳統的體育項目是相撲。”


二、 組合句子——從每小題給出的四個選項中，選出一個最佳項完成句子。
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=沒有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
“對于我來說，再也沒有比在卡拉OK唱自己喜歡的歌那樣愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是個句形，表示：再也沒有比…… ……的了。

47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
“在英國久住，英語也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
答案：D。Aご説明させていただけますか=能讓我說明一下嗎？B.ご説明していただきますか=給我說明一下嗎？C.ご説明させてくださいますか=讓我說明一下嗎？D.ご説明いただけないでしょうか=能給我說明一下嗎？
“老師，這個地方我不明白，能給我說明一下嗎？”這里的A、C都是我說明，所以是錯誤的；B、D是請老師講解，但是B沒有用可能態，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不應該明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=應該不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不應該不明白吧。
“又不是孩子，該做的事和不該做的事，不應該不明白吧。” 這里主要是對4個選項要有正確的認識。

50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
A. 何があったら B.何がなかったら
C.何があっても D.何がなくても
答案：C。這題的A和C原來是完全一樣的，所以，我做了修改，也許與原題不同。A. 何があったら=如果有什么事情的話；B.何がなかったら=如果沒有什么事情的話：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使沒有什么事情。
“即使有什么事情，只要大家能齊心協力來解決，那就好了。”