1．教一學過程的三種過程是（　）。
A．學習過程、教學過程和評價／反思過程
B．學習過程、教學過程和互動過程
C．學習過程、教學過程和思考過程
D．學習過程、教學過程和管理過程
2．學習的主體因素，指（　）。
A．學生
B．教師
C．教學手段
D．教學環境
3．問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。…‘兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?’’他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有（　）。
A．單維性
B．不可逆性
C．自我中心性
D．抽象邏輯性
4．小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養成上課專心聽講的習慣屬于（　）。
A．經典條件反射
B．操作條件反射
C．聯結反應
D．習慣成自然
5．成就動機理論的主要代表人物是（　）。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．維納
D．維果斯基

答案解析：
1．A【解析】學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價／反思過程。
2．A【解析】學生是學習的主體因素，任何教學手段必須通過學生而起作用。
3．B【解析】可逆性指改變人的思維方向，使之回到起點。前運算兒童不能這樣思維。
4．B【解析】操作性行為主要受強化規律的制約。兒童做對了某件事后得到成人的物質獎勵或表揚屬于正強化。
5．B【解析】成就動機理論的主要代表人物是阿特金森。