1．對程序教學貢獻最大的是（　）。
A．斯金納
B．普萊西
C．加涅
D．布魯納
2．布魯納對（　）的教學設計提出了四項原則。．
A．啟發式教學
B．情境教學
C．合作學習
D．程序教學
3．一般說來，由（　）支配下的行為更具有持久性。
A．交往動機
B．外在動機
C．內在動機
D．無意識動機
4．不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（　）。
A．不可知性
B．獨特性
C．即時性
D．獨創性
5．課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（　）。
A．準則與控制
B．約束與規范
C．指引與導向
D．加強與規范

答案解析：

1．A【解析】程序教學的創始者通常被認為是教學機器的發明人普萊西。但對程序教學貢獻最大的卻是斯金納。
2．A【解析】布魯納對發現教學的教學設計提出了四項原則，發現教學，又稱啟發式教學。
3．C【解析】根據動機產生的源泉不同分外在動機和內在動機，內在動機是由個體的內部需要所引起的動機。由內在動機支配下行為更持久。
4．B【解析】課堂氣氛具有獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。
5．A【解析】課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準則與控制。