A.奧蘇貝爾 B.桑代克 C.布魯納 D.斯金納 2.一種" />
1、一般平行四邊形有關內容的掌握影響著菱形的學習,此為 A.正遷移 B.水平遷移 C.垂直遷移 D.一般遷移 【 C 】 2、認為遷移產生的實質是個體對事物間的關系的理解的遷移理論是 A.經驗類化理論 B.共同要素說 C.形式訓練說 D.關系轉換理論 【 D 】 3、在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后,學習一般柱體的體積計算公式(V=SH),就屬于 A.并列結合學習 B.下位學習 C.派生類屬學習 D.上位學習 【 D 】 4、各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示,均屬于 A.實物直觀 B.模象直觀 C.言語直觀 D.經驗直觀 【 B 】 5、用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性,即變換同類事物的非本質屬性,以便突出本質特征,即為 A.正例 B.反例 C.定勢 D.變式 【 D 】