1.一個完整的測評過程包括測量和評價兩方面。 2.根據(jù)對測驗解釋時所采用的標準，可以把測驗分成兩類：標準參照測驗與常模參照測驗。 3.形成性評定多采用標準參照測驗。而總結性評定既可以使用標準參照測驗，也可以采用常模參照測驗。 4.根據(jù)測驗內容的差別，可以把測驗分為：成就測驗、能力測驗和人格測驗。 5.根據(jù)測驗的目的，可以把測驗分為：描述性測驗、診斷性測驗和預測性測驗。 6.從接受測驗的對象來說，測驗可以分為：個別測驗和團體測驗。 7.根據(jù)時限的不同要求，可以分為：速度測驗和難度測驗。 8.按照測驗材料的性質，測驗可分為：文字測驗和非文字測驗。 9.測驗具有兩項基本功能：一是診斷，二是預測。 10.信度和效度是衡量測驗好壞的最重要的指標。 11.測量理論對信度的界定有三種：真分數(shù)理論、領域抽樣理論和項目反應理論。 12.信度的種類分為：重測信度、復本信度、分半信度和評分者信度。 13.效度的種類分為：內容效度、構想效度和實證效度。 14.一個標準化測驗的首要條件是具備較高的信度和效度。
